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高中教師年終個人工作總結(jié)(精選12篇)-全文預(yù)覽

2025-04-05 21:03 上一頁面

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【正文】 指導和調(diào)控問題。班干部起的是協(xié)助班主任管理班級的作用,他們接受班主任的指導,又及時向班主任反饋班級情況和同學們的思想動態(tài);他們分工管理班級的各項事務(wù),同時又是一個團結(jié)合作的整體?! 〖訌姲嗉壒芾?,培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風,深入全面地了解學生,努力培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作,自強不息的班集體。  不必長篇大論,班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來,對事不對人,進行警示性的引導教育,往往能把一些影響班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。重視班會,開好班會,為的是在班中形成正確的輿論導向,形成良好的班風學風,為學生提供一個良好的大環(huán)境,重視的是學生的共性??傊衲晡业慕虒W工作苦樂相伴。  四、抓實常規(guī),保證教育教學任務(wù)全面完成。  始終把評價作為全面考察學生的學習狀況,激勵學生的學習熱情,促進學生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進教學的有力手段。對一班和三班采取不同的教學方法,因材施教。平時,嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,按時上下班,積極參加學校組織的各項政治學習和活動,并認真做好筆記,認真學習新課程教學標準,學習其新的教學理念的同時,并鉆研老教材,使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。作為有職責感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情景、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責地做好工作,以完成我們肩負的神圣歷史使命?! 〉谌?,在教育教學工作中,我進取認真學習新大綱、新教材,將教材、教法、學法盡可能完美的結(jié)合,進取、認真?zhèn)浜妹恳粋€教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學生的課業(yè)負擔。在過去的一個學年中,有過辛酸,也有歡樂;有過彷徨,也有收獲,在荊棘中坎坷而行?! ∫荒甑纳罾蠋熛聛?,覺得自己的工作主動、全面,做到了知人、知根、知底;師生感情融洽,工作見效明顯。為此她非??鄲溃瑝毫艽?。由于生活老師工作的對象是全體高三女生,范圍較大,所以我就和各班主任以及寢室樓層的管理老師加強聯(lián)系,了解了最需要幫助的對象,對她們給予額外的關(guān)注。學生發(fā)揮自己的聰明才智,自己動手,布置寢室,簡單大方,又充滿創(chuàng)意,取得了很不錯的成果,使學生的小家更加融洽,迸發(fā)出勃勃生機?! ⊥瑫r嚴格規(guī)范學生請假制度,做到學生該在寢室里的時候,一個也不少;不該在寢室里時,一個也不多,并及時與班主作聯(lián)系。所以每天我都會去政教處了解寢室的常規(guī)檢查結(jié)果,把每天的扣分情況做一個記錄和對比?,F(xiàn)將這一年的工作總結(jié)如下?! ”緦W年,我擔任了高三女生的生活老師?! ∽鳛橐粋€應(yīng)具備新課程理念的老師,在教學經(jīng)驗上我還有很大的欠缺,如對于語文高考方向也未能很好地把握等。在我班學生中,初步形成了人人愛學習、守紀律,講文明的良好班風。效果不錯,使學生由原來的不會寫到會寫,并能寫出出色的文章來。如:在作業(yè)環(huán)節(jié)做到了四必須,布置了必須收,收交了必須改,批改了必須評,講評后補救。通過“言傳”“身教”,向?qū)W生滲透思想道德教育,并以規(guī)范的教學言行、良好的師表形象、嚴守法紀的公民意識影響學生。教師本身的師德狀況如何,將影響到眾多青少年的身心發(fā)展。指導他從備好一堂課入手,積極承擔公開課,匯報課,努力提高自己的教學能力和水平,課后,積極反思,總結(jié)得失,使青年教師不斷進步。另外,作為工會組長,積極組織本組老師參加學校工會組織的各項活動,做了大量的工作?! ∥?、服務(wù)師生,做好年級干事工作、工會小組長工作和黨務(wù)宣傳工作  下學期我不再擔任班主任,但主動承擔了年級干事工作和工會小組長工作,作為一名年級干事,在做好日常教學工作的同時,協(xié)助年級組組織管理好學生德育工作,積極與各班主任溝通,協(xié)助開展學生德育工作?! ?0xx年XX月XX日,桃江一中歷史教研組一行八人在教研組長XX的帶領(lǐng)下來我校進行高效課堂的研討學習,我校高三教師XX老師上了一堂高質(zhì)量的復習研討課。20xx年XX月組織了高一、高二年級紀念“一二擔任歷史教研組長,帶領(lǐng)本組同仁認真鉆研業(yè)務(wù),與同事和諧相處,營造了良好的團隊合作精神,從而提高了共同學習的有效性。我努力學習課改新理念,認真閱讀各類雜志,了解教育信息,做好讀書筆記,聆聽專家的講座,認真領(lǐng)悟“課改”和《課標》的精神,反復“消化”。竭力關(guān)愛每一個學生,用自己的真誠、善良感化每一個學生;與學生建立起了民主、平等、和諧的良好師生關(guān)系。  高中教師年終個人工作總結(jié) 篇3  熱愛教育事業(yè),始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待自己的工作,以“學高為師,身正為范”規(guī)范我的教育教學行為?! ∥濉⒓以L工作  我深深地體會到:學生取得好的成績,除了他自身的努力,老師的教導外,也離不開家庭的教育。班里的學生形成了一股“你追我趕,互相促進”的學習風氣,學習積極性大大提高了。同時,我注重優(yōu)生和差生的搭配,設(shè)計的問題難易適中,盡量讓差生有機會發(fā)言,讓他們感受成功的喜悅,在教學過程中,注重學法的指導。課堂上,做到教態(tài)自然親切,給學生營造一個和諧平等的氣氛。  四、拜師學藝,改革課堂教學  為了提高課堂教學的藝術(shù),探索教學的新路子,在一年的學習時間里,我不辭勞苦,主動去聽課學習,研討教學方法,還常常在晚上,通過博客和有經(jīng)驗的同行交流,探索取經(jīng),逐步去掉自己陳舊的教學方法,認識到要激發(fā)學生的學習興趣,要培養(yǎng)學生的學習能力,就必須講究課堂教學的藝術(shù),必須教會學生掌握學習的方法,使學生能在輕松愉快中學習。在實施學習目標時,我還采用了“一幫一“的方法,以優(yōu)帶差,營造一種互相學習,互幫互助,你追我趕的優(yōu)良學風。指導學生訂目標成績時要結(jié)合自己的實際,訂出的目標成績要明確,要緊緊圍繞自己的目標成績?nèi)W習。由于我常與學生促膝談心,和睦相處,逐漸地我與學生的關(guān)系更為密切,從中也物色了一些得力的助手協(xié)助我順利地開展教學工作。首先是深入實際,從每個學生入手,一有空我就常到班上去,除了盡快地認識學生的名字,避免弄錯學生的現(xiàn)象之外,更重要的是通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。做到堅持早到學校,不遲到,不早退,不缺課,不無故請假,認真執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。自覺遵守《教師法》,結(jié)合當前的社會發(fā)展,教育改革的形勢以及學生的實際,努力提高自己的教研、教育、教學的能力。但是如果沉溺題海不能自拔,則是事倍功半。這種知識網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建在高考復習中十分重要?! 。ㄎ澹?,找準知識的生長點,讓知識豐滿起來——即二輪專題復習  高考不是單一的考知識點,而是隱含在生理當中去考察,要求學生能靈活的變換背景,切入到課本的知識上。它給我們一個導向:教師講實驗,學生背實驗肯定不行;照著教材的實驗設(shè)計依樣畫葫蘆做實驗也不行。因為這些能力在高考中常會考查到。如人類基因組計劃、克隆、基因工程、生物多樣性與可持續(xù)發(fā)展等?! 。ㄈ?、改革課堂教學  復習過程中也應(yīng)相應(yīng)地把與高中內(nèi)容無關(guān)內(nèi)容淡化,突出與高中密切相關(guān)的內(nèi)容。而每年評卷都反映出學生的基礎(chǔ)知識并不牢固,對基礎(chǔ)知識的教學我們絕不能掉以輕心?! 。ㄒ唬?、夯實基礎(chǔ),注重學科內(nèi)的知識聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)  近幾年來高考試題強調(diào)以能力立意、加強能力測試,但不是說我們可以忽視和放松基本知識的教學,恰恰相反,生物學的基本概念、規(guī)律和原理還是非常重要的?! ≡谄綍r教學中,注意學生的實際情況,認真編寫教案,選擇好練習題目,注意講練結(jié)合和師生交流,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓?! ∫?、師德方面  我在師德方面:嚴格遵守學校各種規(guī)章制度,積極主動參加學校各種教育活動,加強師德修養(yǎng),嚴格約束自己,教書育人,為人師表,服從領(lǐng)導安排,注意與同事、學生搞好團結(jié)。   高中教師年終個人工作總結(jié) 篇1  在本學期,我擔任的是高三(9)、(10)、(11)三個班級生物教學,高三是中學生生物學習非常重要的時期,也是鞏固基礎(chǔ)、優(yōu)化思維、提高能力的重要階段。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是我整理的高中教師年終個人工作總結(jié)(精選12篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。那么,高三生物教學應(yīng)如何適應(yīng)靈活多變的考題呢?現(xiàn)就本學期的工作作了以下總結(jié),以便今后工作能做得更好?! 《⒔虒W工作:  在高三的教學工作中,我積極鉆研新課標,研究新課標的高考要求,認真好備課、上好課、多聽課、評課,做好課后備課,輔導,批改作業(yè)等工作,注重基礎(chǔ)知識的教學,讓學生形成知識網(wǎng)絡(luò)。在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢?;蛲蛔?、食物鏈、營養(yǎng)級和種群的概念,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能等基礎(chǔ)知識都有涉及。例如涉及到葡萄糖時,不但要從生物學的角度讓學生了解葡萄糖的分子式及其作用,了解葡萄糖如何分解釋放能量的過程,了解葡萄糖是如何通過光合作用產(chǎn)生的,還可以聯(lián)系到化學知識,讓學生復習葡萄糖的化學性質(zhì),進而了解如何鑒別葡萄糖。加強理論與實際的聯(lián)系,關(guān)注生物學科研究的熱點問題。在高三的復習中,尤其要注重學生綜合、分析、識圖、實驗設(shè)計和操作、求同存異思維等方面的能力的發(fā)展。這些題目從方案到結(jié)果的分析都是開放的,給學生以更大的思維空間,有利于提高學生的科學素質(zhì)和創(chuàng)新精神,真正是在考能力。同時應(yīng)增加一些探索性的、開放性的實驗,放手讓學生自己設(shè)計方案、動手操作,切實提高學生的實驗?zāi)芰ΑT谝惠啅土暤幕A(chǔ)上,學生已有一定的知識儲備,課堂上主要讓學生說,教師畫、寫,適當進行點撥、補充豐滿知識?! ≡诟呷笃诘摹熬毐彪A段,做一定數(shù)量的典型習題,這對熟練運用知識、提煉解題規(guī)律、培養(yǎng)敏捷的思維及綜合分析能力,無疑是十分重要的,也是必須的。每做完一套訓練題,并非對正答案就算了事,而應(yīng)該對典型題進行小結(jié):  高中教師年終個人工作總結(jié) 篇2  本學期我能認真貫徹教育方針,熱愛教育事業(yè),把教書育人作為自己的天職。愛崗敬業(yè),熱愛學生,服從學校領(lǐng)導的工作安排,一切從集體利益出發(fā),為搞好教育教學工作盡職盡責,堅守崗位。我在實踐中找到了“對癥下藥“的良方,就是:管理好班級的學生,要讓學生都喜歡自己。確實,溝通與交流成了師生之間的一條重要橋梁。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成績,每個人都以第一單元測試成績?yōu)榛A(chǔ)標準。不能實現(xiàn)目標成績的則鼓勵他繼續(xù)努力,直到達標為止。通過這一活動的開展,學生之間的競爭意識強了,學習成績也提高了,學習成績終于能達到學校的成績指標。珍惜課堂的四十分鐘。我感覺到:兩個班的學生都比較聰明,積極動腦發(fā)言的人次較多,課堂氣氛很活躍。激發(fā)學生自主學習的競爭意識。教學效果比較好?! ∫陨鲜俏冶緦W年度在思想,工作,學習上所下的功夫,取得了一定的成績,課堂教學質(zhì)量有所提高,有待認清形勢,更新觀念,不斷地挑戰(zhàn)自我,努力向上,爭取更大的進步?! ∫弧⒓訌妿煹滦摒B(yǎng),將師德規(guī)范內(nèi)化為堅定信念,樹立良好形象  我始終堅持參加政治學習,并努力在新的形勢面前,積極探索工作新思路,轉(zhuǎn)變思維方式,結(jié)合工作實際,與時俱進?! 《⑸幌?,學習不止,通過不斷
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