【正文】 要豐富搞笑?？梢敕戳x詞、近義詞、同類屬詞進行比較。聽錄音，手指單詞跟讀，眼到，手到，口到，心到。Let’sdo聽聽做做。操練環(huán)節(jié)，老師也介紹了如下幾種方法：請學生把單詞與圖片(實物)匹配。融單詞于語句中教，強調(diào)語意。Let’ssing。Let’splay(活動操練)。而要做好小學英語教學工作就要了解新課程對小學英語的要求，以指導教學實踐。主講的幾位老師簡明扼要的介紹了新舊課標的相同與區(qū)別，幫我們梳理了整個新課標的核心所在，更利于我們對新課標的學習?！　。环质斋@，通過這次遠程培訓學習，不但使我們的生活變得更加充實，而且對于處在高中新課程改革時期的我們來說更有特殊意義?！　〕珜Ш献鹘涣鞯膶W習活動，重視自主探究的學習方式。我決心在以后的工作中做到：　　教師每時每刻都要通過不同形式進行研修，多學習、多交流，使自己的知識面不斷擴大，加強教育理論和教學方法的學習和研究，多讀一些有價值的教育書籍，努力提高自己的整體素質(zhì)，使自己的業(yè)務水平更上一層樓，以更好的適應新課程教學和時代的挑戰(zhàn)。為不斷提升自己的教育思想，完善自己的知識結構和能力結構，以適應新課程理念下的教育教學活動，我們教師應自覺成為教學的研究者、終生的學習者、教學實踐的反思者。幾位專家的講座可謂：深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。這次培訓的形式多種多樣，有在線視頻，有專家答疑，有相互討論的論壇。在培訓期間，我積極學習，認真聆聽專家講座，學習教學相關策略，并進行課堂教學實踐，用心去領悟教育理論觀點，吸取精華。這次培訓的結束也是成長才剛剛開始。一名老師知道的很多，可能會很多的知識架構和知識銜接技巧，但是不會管理課堂，就等于自己的知識和內(nèi)容不能被學生吸收。從做模塊三的作業(yè)，再到模塊四的研究性學習，最后是模塊六的評價作業(yè)，全部按照研修的指導思想逐步研究《二元一次方程組》，細致細致再細致?！　∑浯问且环N習慣。如果這里選擇錯誤，那么后面的課題也就跟著得不到好的評論。本身又對電腦操作不是太熟悉，所以害怕出現(xiàn)不必要的失誤。研修結束之際，回顧自己的所作所為，收拾知識的背囊，發(fā)現(xiàn)收獲了不少新的專業(yè)詞匯及其解釋，還有些潛移默化的經(jīng)驗體會。收獲的是又再次為自己充電補充能量，為今后在職業(yè)上的進步打基礎。就要更努力地提高自身的業(yè)務素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等?！　∷?、學無止境，要樹立學會終身學習思想。學生不但主動快樂的學習了知識，努力創(chuàng)造一個想說、敢說、喜歡說、有機會說，并能得到積極的應答的環(huán)境，學生在交往中，在生活中交流和表達，不僅語言得到發(fā)展，其他各方面的能力也得到發(fā)展。它還注重在學習過程中培養(yǎng)學習和做人的品性。教師必須要有開發(fā)課程和整合課程內(nèi)容的能力?！　　　】戳艘曨l教學，聆聽了專家們的講座，我發(fā)現(xiàn)教師角色的變更尚在凸顯學生主體地位。　　傳統(tǒng)的教學方法，就是按照教材、大綱中的要求，“填鴨式”的教授學生，在整個教學過程中，沒有充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的主導作用，而且忽略了學生思維能力的激發(fā)，其結果是學生雖然掌握了知識，但能力沒有得到發(fā)展。而所謂“應試教育”，正如有些教育學家所指出的：“是以培養(yǎng)少數(shù)專家為目標的升學模式”,它制約了一部分有特長學生的發(fā)展，造成學生心理素質(zhì)差、身體素質(zhì)差、創(chuàng)新能力差；而新課程教育理念以“素質(zhì)教育”為核心，“素質(zhì)教育”與“應試教育”相比，它是追求一種能力的提高的教育，它是全面提升受教育者的綜合能力，而不是單純使受教育者獲得知識和應考的能力，因而它是21世紀教育的主流。遠程培訓心得體會 篇2　　今年我有幸參加了小學數(shù)學教師遠程培訓學習，我認真聆聽專家的講座，汲取名師的精華，參加互動學習，我受益匪淺。有的專家講做好學校傳染病預防工作的基本要求。任何事物都有起規(guī)律可尋，只要我們把握了，就可以解決?！　∫皇翘岣吡藢W校安全工作重要性認識，增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。　　從縱向看，本次安排了《安全政策與管理》，《安全預防與應對》，《安全教育技能》三個模塊，系統(tǒng)全面地涵蓋了學校安全工作，而且配備了相應的視頻課堂、講課提綱、專題講義、輔助資料、作業(yè)考核、輔助視頻影視菜單，供學員選用。還有，平臺軟件的設計十分先進、科學。讓學員根據(jù)自己的需要有重點地學習研究。通過聽課、記筆記、論壇、發(fā)表文章等，在網(wǎng)上交流互動，充分感受到網(wǎng)絡學習給我?guī)淼臉啡ぁ?遠程培訓心得體會 篇1　　為期十天的遠程安全培訓結束了，在培訓中聆聽專家們的精彩講解真是受益匪淺，感慨良多，本人從以下幾點來談談自己的體會：　　一、正確對待，明確目的　　現(xiàn)代社會已經(jīng)進入了一個法制社會時代。一起來學習心得體會是如何寫的吧，以下是我?guī)痛蠹艺淼倪h程培訓心得體會10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。讓學員確實學到實實在在的東西。這次培訓最明顯的是采取了網(wǎng)上集中學習與自學相結合，以自學為主。其次，通過網(wǎng)絡的學習管理平臺，能有效地控制制約學員必須遵守學習時間，完成規(guī)定的學時，有時看上去比現(xiàn)在當面培訓管理效果都要好一些?！　《?、培訓的內(nèi)容系統(tǒng)、全面，指導性強?！　∷?、培訓成效顯著，影響深遠?！　《窍到y(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點，懂得了學校安全工作的管理原則、方法和途徑。有的專家告訴我們發(fā)生與校園有關的學生傷害事故如何處理?？梢哉f，這些報告我們?nèi)绻J真學習，思考了一定會有所收獲的?！　〈蠹叶贾?，進入21世紀以來，我國的國情迫切要求它的教育由“應試教育”向“素質(zhì)教育”轉軌?！　《⒄J識新的教育方法，適應新課程改革。 想要做到以上兩點，教師本人就一定要不斷學習，提高自身的專業(yè)技能和素養(yǎng)，這次遠程教育培訓恰恰為我們這些基層教師提供了這樣一個能與專家、同行交流的網(wǎng)絡平臺，使我們能夠接觸到更先進的教育理念和新的教育方法，開闊了視野。教學有法，教無定法，貴在得法；形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的風格，教出自己的風采?！　⌒抡n程倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生編寫和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作能力。把價值引導和孩子的自由發(fā)展結合起來，體現(xiàn)了價值引導，同時又注重學生快樂的學習，不強迫學生去被動的接受，而是滿足學生的需求。只有這樣，才能培養(yǎng)出新時期“發(fā)現(xiàn)型、發(fā)明型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型”的學生。還要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術，不斷擴大學習資源和學習空間，及時了解專業(yè)領域以及其他領域的最新發(fā)展動態(tài)，注重與其他教師和專家的合作我突然感到要想成為一名合格的骨干教師。通過六天的學習，我感受頗深，受益匪淺，同時也倍受打擊?！　⊙行捱^程中，全部點評116條，發(fā)表作業(yè)3篇，被指導老師推薦1篇，研討發(fā)言6條，作業(yè)點評11條，提問1條，回答1條