六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃4篇-全文預(yù)覽
【正文】 術(shù)計(jì)劃 四、 在教學(xué)中應(yīng)遵循以下教學(xué)原則： 審美性原則 把審美教育作為主線貫串教學(xué)全過(guò)程，通過(guò)對(duì)自然美、生活美、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn)，陶冶學(xué)生的情操；培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。 ［綜合、探索］學(xué)習(xí)領(lǐng)域 結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日及學(xué)校的班隊(duì)會(huì)等活動(dòng)，設(shè)計(jì)、制作、展示平面或立體的美術(shù)作品。 鼓勵(lì)學(xué)生從課本中選一件最喜歡的作品，通過(guò)查閱資料，向同學(xué)介紹欣賞作品的心得。 用計(jì)算機(jī)或其他手段進(jìn)行書(shū)籍封面、文體活動(dòng)海報(bào)的設(shè)計(jì)。 初步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)輔助繪畫(huà)的方法。 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的繪畫(huà)構(gòu)圖方法、簡(jiǎn)單的透視知識(shí)和結(jié)構(gòu)比例知識(shí)。（設(shè)計(jì)、應(yīng)用） 欣賞、認(rèn)識(shí)自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過(guò)描述、分析與討論等方式，了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡(jiǎn)單的美術(shù)術(shù)語(yǔ)表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受。美術(shù)可以形成學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識(shí)，有助于培養(yǎng)學(xué)生勇于實(shí)踐和善于實(shí)踐的心理品質(zhì)，這樣將會(huì)對(duì)他們未來(lái)的工作和生活產(chǎn)生積極的影響。本文格式為Word版，下載可任意編輯六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃4篇六年級(jí)美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇1 一、 教材分析 美術(shù)課程具有人文性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑。美術(shù)可以發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，提高學(xué)生的綜合思維能力。（造型、表現(xiàn)） 運(yùn)用對(duì)比與和諧、對(duì)稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理，了解一些簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和材料的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。 學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的中國(guó)傳統(tǒng)繪畫(huà)方法，體驗(yàn)筆墨趣味。 學(xué)習(xí)泥塑、紙雕等方法，制作作品。 與同學(xué)合作，進(jìn)行風(fēng)箏的扎、糊、繪全過(guò)程的制作，并進(jìn)行放飛活動(dòng)。 介紹一件優(yōu)秀美術(shù)作品的創(chuàng)作過(guò)程，體驗(yàn)美術(shù)與生活的關(guān)系。 欣賞我國(guó)的石窟藝術(shù)。 利用計(jì)算機(jī)等手段進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作或展示活動(dòng)。 創(chuàng)造性原則 充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，啟發(fā)、鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性。 五、教學(xué)進(jìn)度 周次 課時(shí) 課題 重難點(diǎn) 1 1 畫(huà)畫(huà)自己的手 提高寫(xiě)生造型的能力 2 1 人物速寫(xiě) 繪畫(huà)技能訓(xùn)練 3 1 勞動(dòng)中的人物動(dòng)態(tài) 動(dòng)態(tài)表現(xiàn) 4 1 我熟悉的人 刻畫(huà)人物的體形特征 5 1 桌子、椅子設(shè)計(jì) 動(dòng)手能力培養(yǎng) 6 1 泥塑彩罐 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)美能力 7 1 彩塑鳥(niǎo) 塑出具有浮雕效果的鳥(niǎo)類圖 8 1 彩色紙筒人 人物臉部的刻畫(huà) 9 1 郵票設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)一枚紀(jì)念郵票 10 1 古詩(shī)配畫(huà) 培
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1