【正文】 開展宣傳活動，規(guī)范學校周邊場所語言文字的使用，增強師生語言規(guī)范意識，提高語言文字應用水平和能力。組織一次主題班會。　　四、加強校園文化建設，加大宣傳力度，營造良好氛圍　　學校將根據具體情況，認真開展以語言文字規(guī)范化為內容的系列活動，在學校大門口懸掛條幅?！　√岣邔W生的書寫水平和用普通話交流、誦讀的能力。學校的各種文件、通知、標語、標牌和教師板書必須嚴守規(guī)范。在評優(yōu)質課，評先進時，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件。　　，措施得力抓落實　　學校要進一步修改、補充、完善各項語言文字工作制度，進一步建立健全語言文字工作的有關規(guī)定，在學生常規(guī)管理、教學管理、教學評優(yōu)、教職員工考核、評選先進和學生評優(yōu)等各項具體制度中充分體現，提高管理工作的規(guī)范化?！　　叭{入一滲透”(納入學校培養(yǎng)目標、納入管理常規(guī)、納入基本功訓練、滲透到學生德智體美和社會實踐等各項教育教學活動中)的要求，結合我校的實際情況，繼續(xù)把語言文字工作放到重要地位加以重視，并列入目標考核?！　×椭變郝撓祩€人已有經驗，想象并創(chuàng)造性地編構故事情節(jié)，學習仿編詩歌和散文?！　《?、鼓勵幼兒主動地用普通話與同伴交流，態(tài)度自然大方，并能與同伴分享感受。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能?！　《⑴囵B(yǎng)幼兒的合作行為。每天讓孩子看看書，或者給他講講故事，通過這樣的方式來培養(yǎng)孩子看書的興趣。如何讓孩子很好地適應小學，為小學的學習打基礎？培養(yǎng)孩子們良好的學習習慣是主要的條件之一。因此，我結合本班的情況制定了本學期的教學計劃：　　一、班級情況分析。充分發(fā)揮軍地小學的示范引領作用，及時召開推介會，經驗介紹會，加強區(qū)內各校之間的學習與借鑒，切實提升我區(qū)語言文字工作的實際水平。各校要高度重視推普工作，要從提高教學質量、提高教師綜合素質的角度，從教書育人啟迪心智的高度來認識此項工作。各校要及時上報工作計劃。各校要積極開展啄木鳥活動，堅持師生錯別字矯正的習慣。各校要設立顯著的語言文字規(guī)范化的宣傳標語。通過繼續(xù)開展各項活動，使語言文字的推廣工作更加扎實、有效，為初步建成全民學習、終身學習的學習型城區(qū)奠定基礎。各校語言文字活動要具體，任務要明確,考核要科學。同時，20xx年創(chuàng)建市級語言文字示范?；顒樱覅^(qū)的總體目標為市級語言文字示范校爭取上報12所。　　。語言文字規(guī)范化，教育須率先垂范?！　??！　∫弧⒅笇枷搿　∫酝七M行業(yè)系統(tǒng)語言文字規(guī)范化工作為重點，以創(chuàng)建市級語言文字示范校為目標，以推廣普通話、寫規(guī)范字為著力點，大力開展各類規(guī)范語言文字的活動，全面做好推普周活動，為完成上級督導評估盡職盡責工作?！　”緦W期將把語言文字工作和信息工作相結合，讓它們相輔相成，發(fā)揮更大的作用，把其他幼兒園的各項活動用絢麗的文采和圖片展現出來。　　(五)推進校園文字教科研工作，建立激勵機制。同時要求教師必須使用規(guī)范字、說標準的普通話?！　?二)加大語言文字工作宣傳力度。　　“學前康復教育研究”與“聾校師生手語溝通有效性”的課題研究，進一步推動學校的語言文字工作的進程?！　?，鼓勵教師積極投入推普活動，努力提高教師自身的“三字一話”基本功，結合備課練鋼筆字，結合板書練粉筆字，結合寫字課自練毛筆字，結合任何說話場合提升自身的普通話素養(yǎng)?！　　！　?、宣傳欄、黑板報等要嚴格遵循語言文字的規(guī)范要求，不使用不規(guī)范漢字?！　　　。ㄒ唬W校工作　　在學校工作中，繼續(xù)開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動，以爭創(chuàng)示范校為契機，加強語言文字規(guī)范化宣傳，組織全校師生進一步學習《國家通用語言文字法》，創(chuàng)設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語言文字工作再上新臺階?！　?，實行教師持普通話等級證書上崗制度。 語言工作計劃 篇1　　　　“一切為了殘疾學生的生存與發(fā)展”，利用手語、盲文幫助殘疾學生學習祖國語言文字，培養(yǎng)學生熱愛祖國語言文字、熱愛中華文化、熱愛祖國的濃厚情感，為社會主義和諧與和諧社會的建設做出積極地貢獻。好的計劃是什么樣的呢？以下是我整理的語言工作計劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友?！　。磶熒鷨T工在教學、會議、宣傳和其它集體活動中使用普通話與中國手語?！　?、學生評優(yōu)工作中，在教職員工考核制度及教職工評選先進等各項制度中都注重語言文字工作的制度化落實。師生之間、學生之間交談必須使用普通話、中國手語?！　。ǘ╅_展豐富多彩的師生語言文字活動　　a教師活動　　《國家通用語言文字法》、安徽省《實施辦法》和相關制度與文件精神，使全體教師對學校語言文字創(chuàng)建工作有更深的理解和認識，提高教師的推普意識、寫規(guī)范字意識、推廣《中國手語》的意識。　?。汉虒W進度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學生評語、成績冊等資料的檢查?！　。膭罱處熥x中華經典、世界名篇、教育專著，并有所得、有所獲?！　∨浜辖∪Z言文字輔導隊伍的建設