關(guān)于初中我的老師寫人作文600字5篇-全文預(yù)覽
【正文】 福的時(shí)候給你快樂?這是誰?他就是你的老師。醒來后我生龍活虎，卻看到老師在椅子上睡著了。后來，我每次在課堂上都聽得那么認(rèn)真。 有一天，我在課堂上，偷著在桌子里玩同學(xué)送的玩具。 初中我的老師寫人作文600字4 在學(xué)校里，我有一位即溫柔又嚴(yán)厲的老師，她姓馬，我們都叫她馬老師。 有二次薛老師感冒生病了，都說不出話的時(shí)候，他重來不請(qǐng)假，都是默默在講臺(tái)上給我們上課。 這就是我們風(fēng)格不同的老師“三部曲”。在我的記憶中，他幾乎天天穿黑色衣褲，偶爾幾次穿白衣服已經(jīng)夠讓我們驚訝的了。每次巡邏時(shí)，他都雙手背在身后，一副校長的派頭。 大自然是無私的，它教給我很多道理，但它也是最珍貴的，它是我的老師。一會(huì)兒，我在墻上發(fā)現(xiàn)了那個(gè)熟悉的身影蝸牛!只見它的身子一伸一縮，一步一個(gè)腳印，向前蠕動(dòng)，一點(diǎn)點(diǎn)向陽臺(tái)爬去。望著花壇里青翠欲滴的小草，無意間瞥見了蟄伏在草下的蝸牛。歡樂的精靈吟唱出曼妙的歌聲，嘹亮的歌喉，響徹普天之下。螞蟻們彼此將前后足搭在一起，形成一個(gè)“筏子”。本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于初中我的老師寫人作文600字5篇 老師的眼神是無聲的語言，對(duì)學(xué)生充滿期待，是燃燒的火焰，給學(xué)生巨大的熱力，永遠(yuǎn)銘刻在學(xué)生的心底，久久保留，感懷一生。 空中彌漫著泥土和莊稼的味道，穿著拖鞋，腳下松潤清香，石子仿佛在按摩。 春風(fēng)摩挲著樹葉，發(fā)出沙沙的聲響，郁郁蔥蔥的大
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1