【正文】 子，望著他們那一雙雙期待理解、期待溫暖、期待知識的大眼睛，我的心顫動了，我找不出懈怠的理由。我利用廢舊物品制作的多用途“摸箱”，孩子們高興得玩了一遍又一遍。因此，我學會了許多事情同他們討論、商量，站在他們同一視平線上，讓他們相信，老師代表親切、和藹、既是老師又是朋友?！　閷崿F(xiàn)當一名好老師的愿望，我一邊加強政治理論的學習，一邊虛心向有經(jīng)驗的教師學習，很快就擔任起教學任務?！庇捉套鰹榈谝粋€正確引導孩子走向社會、觀察社會的啟蒙者，更應該像一根拐棍、一支蠟燭。我從不嫌棄對待后進生，注意從思想上、學習上多關心、多輔導，給予“偏愛”，　　在以后的教育教學工作中，我將繼續(xù)以學生為本，針對不同層次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教；繼續(xù)遵循以學生為主體、教師為主導的教育教學原則，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性和積極性，運用各種教學手段，激勵學生積極、主動參與課堂教學的全過程，以全面提高自己教育教學的質(zhì)量和效率?！　∷?、在班主任工作方面：我投入了極強的責任心，關注每一名學生，及時發(fā)現(xiàn)他們的各種心理或行為動態(tài)，還有學習的心態(tài)與學習情況，及時與家長、科任老師進行溝通，本學期我班的孩子并不好管理，初期每天我都采取訓斥、批評、大發(fā)雷霆式的教育，累的自己夠嗆、氣得夠嗆、效果還很不好；后來，我改變了自己的教育方法，利用班會課與他們進行一次坦誠的交流，之后我就常關注、常提醒、既讓自己監(jiān)督他們，又讓他們監(jiān)督我，我的改變也促進了他們的改變，我把他們當成自己的孩子，不該說的話不說、不該做的事不做，真心的為孩子的健康成長而努力，現(xiàn)在很多女孩都成為我的朋友，我的工作也更容易了?！　《⒔虒W能力方面：我嚴格要求自己，積極備課上課，堅持用“先學后教，當堂訓練”的模式上好每一節(jié)課，每一節(jié)課都做了“導學案”，每一節(jié)課都有課件配合上課，真正做到講練結(jié)合，學以致用，而且我堅持每周檢查練習冊的完成情況，相信只要是用心的學生都能把所學的知識很好的掌握。我是新人，我不怕我是新人，因為新人有他進步的空間，有他成長的空間!　　以上是我對這一個學期的工作總結(jié)，請領導指正，批評。針對10級的學生，通過班上的秋游活動，系部籃球賽，班上的主題班會，戶外的拓展活動等等，增強班集體的凝聚力，讓他們形成一種團結(jié)、和諧、積極、向上的班級風氣?！　〉诙?，是作為09級和10級2個制漿班的輔導員，起初沒做過輔導員，以為輔導員的工作很輕松，但是現(xiàn)在當了輔導員才知道輔導員的辛苦和責任。　　首先今年的工作，要分為兩個方面來講。為了做到這點,我常常到各大書店去搜集材料,對各種輔助材料進行篩選,力求每一次練習都起到 最大的效果。在教學上,有疑必問。注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學活潑 口動手動腦盡量多?！　∫?、認真?zhèn)湔n,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材　　內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間部署都作了詳細的記錄,認真寫好教案。重新改進微機室與電教室，切實提高教師現(xiàn)代信息技術的應用能力?！　　　∥倚Ｔ谧ソ處煒I(yè)務學習，校本培訓，繼續(xù)教育上投入之大，力度之大是空前的。通過外出學習和培訓，教師的視野寬了，眼界遠了，觀念新了，方法多了?！　　　啄陙恚倚Ｊ冀K把教師培訓工作當作一件大事來抓?！　∽熧Y隊伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。由包組領導親自主持會議，年組長做綜合發(fā)言，學科教師各自分析所教學生各類情況。體現(xiàn)雙基，側(cè)重技能。分值相同，由學生自主選答，不同的學生答不同的試卷各有所得和心理滿足感，這在很大程度上也控制了流失生，營造了一種學生樂學，教師樂教的校園氣氛。習題難易程度具有不同檔次，習題數(shù)量也由學生自主選定。同時，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。教學領導要首先完成聽課任務，每學期我按學校要求完成聽課節(jié)數(shù)?！贝送猓處熞v究語言藝術，板書規(guī)范工整，電教手段齊全，教具使用合理。在全校推廣展覽，并給予獎勵。開學初，學校根據(jù)本校工作實際，明確提出備課的具體要求。注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃合理，管理到位。教學管理是建立在科學性和計劃性的基礎上。如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德，當好教師的帶頭人，學生的引路人，已成為我人生追求的全部內(nèi)涵。本文格式為Word版，下載可任意編輯關于優(yōu)秀教師工作總結(jié)錦集7篇關于優(yōu)秀教師工作總結(jié)范文錦集7篇 　　總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。面對新形勢，新要求，新觀念。抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、連續(xù)性。在制定各類計劃時。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關鍵。”每學期都要評出校內(nèi)優(yōu)秀教案。學校明確提出：如何上好一堂課，關鍵應做到：“主導作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。一堂課要經(jīng)得起推敲、點評和“說長道短”、“評頭論足”。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造一種改進，提高的機會。教師在布置作業(yè)時，由過去的固定習題改為開放性習題，由學生自主選做。兩張試卷，是按學生層次具有梯度性。我校建立了月考制，每月舉行月考，內(nèi)容都是近期所學知識，試題由任課教師自擬。定期召開教學質(zhì)量分