內(nèi)科醫(yī)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)5篇-全文預(yù)覽
【正文】 我用我的努力充實(shí)我的學(xué)問與技能，盼望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名悄悄唱歌、努力飛行的白衣天使 ，如做心電圖、測(cè)血壓、心臟的體格檢查等，不要小看這些，以最簡(jiǎn)潔的測(cè)血壓為例，許多人都沒有規(guī)范的把握。 在實(shí)習(xí)過程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院及各科室的規(guī)章制度，仔細(xì)履行護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，踏實(shí)工作，喜愛兒童事業(yè)，全心全意為患兒著想。是否有晝夜節(jié)律性?？人缘囊?guī)律是陣發(fā)性還是持續(xù)性，是偶發(fā)性還是反復(fù)發(fā)作。 在詢問病史方面，除了需要把握問病史的一般方法外，還應(yīng)當(dāng)留意學(xué)習(xí)呼吸系統(tǒng)疾病在問病史方面的特點(diǎn)。 內(nèi)科醫(yī)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)3 在呼吸內(nèi)科輪要二個(gè)月了，現(xiàn)把二個(gè)月的工作總結(jié)如下： 從臨床表現(xiàn)上來看，呼吸系統(tǒng)疾病臨床表現(xiàn)缺乏特異性。小兒性疾病起病急，進(jìn)展、轉(zhuǎn)變快，由于家長(zhǎng)醫(yī)學(xué)學(xué)問的缺乏，導(dǎo)致久治不愈和后遺癥多。 一、老年性疾病常見，隨著人口漸漸老年化的趨勢(shì)，老年人臟腑功能衰弱，簡(jiǎn)單罹患各種內(nèi)科疾病。 記住要出院的病號(hào)，幫助辦理出院小結(jié)，填寫各項(xiàng)出院事宜，在第二天準(zhǔn)時(shí)辦理出院。 跟著老師去查房，詢問病人是否消失不適，有那些不舒適，不舒適時(shí)服用過了什么藥，現(xiàn)在的感覺如何。我懷著有責(zé)任心的打算開頭了。我的實(shí)習(xí)生涯就這樣開頭了。我知道，老師那時(shí)的心肯定很痛，因?yàn)橐谑暌郧埃麜?huì)義不容辭去說服家屬，全力搶救病人。很快然來了一屋子的醫(yī)生和護(hù)士，家屬也站了一走廊。 在這里最有記憶的就是搶救病人。 中醫(yī)在我們這還是比較吃香的，每天早上上班九點(diǎn)后(89點(diǎn)是查房時(shí)間)總是滿滿的一屋子患者。 除了幾個(gè)新來的醫(yī)生外連護(hù)士也少有變動(dòng)，十年前我實(shí)習(xí)的老師照舊是我現(xiàn)在的老師，很自然的像久違的親朋。本文格式為Word版，下載可任意編輯內(nèi)科醫(yī)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)5篇 內(nèi)科醫(yī)生是診斷內(nèi)科疾病，為患者供應(yīng)非手術(shù)治療的專業(yè)人員，治療方法主要為藥物治療，還包括利用醫(yī)療設(shè)備、器械供應(yīng)物理療法，輸氧、養(yǎng)分支持、輸血、止血、替代治療等。現(xiàn)在要離開去別的科室，真有點(diǎn)舍不得。我們知道這是醫(yī)患關(guān)系緊急的結(jié)果，因?yàn)檎l也怕多說惹上不必要的事。這樣對(duì)于大家都是一種學(xué)習(xí)一種磨練。第二次搶救，那個(gè)病人是我們組的，老師發(fā)覺了馬上實(shí)行cpcr，我負(fù)責(zé)叫醫(yī)生，叫好醫(yī)生我立刻返回病房幫忙老師什么插管、供氧等等。老師事后很圓滿地對(duì)我們說病人那會(huì)去監(jiān)護(hù)室，確定還有盼望。我知道，這是為什么?! 內(nèi)科醫(yī)生實(shí)習(xí)心得體會(huì)2 順當(dāng)完成了2年的醫(yī)學(xué)理論學(xué)
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