關(guān)于工作計劃模板集合5篇-全文預(yù)覽
【正文】 的利用課間時間，減少虛度光陰的情況，還能促進(jìn)同學(xué)之間的友情，增強班級的凝聚力。工作計劃 篇3 一、活動名稱：公管協(xié)會文體部招新 二、活動目的：為了招攬新的文體部干事，為文體部帶來新的血液 三、活動對象：20xx級全體公管新生 四、活動時間：20xx年10月9號 五、活動地點：政法學(xué)院404 六、活動流程： (隨機抽取5個) ，對文體部的職能你了解嗎? 。行動展示比如（為爸媽洗一次腳），可以以照片的形式，最后在微信平臺上進(jìn)行評選和表彰?！ ⊥讲竭h(yuǎn)足，親近大自然（4—5月） 徒步可以鍛煉孩子們優(yōu)秀的意志品質(zhì)，增進(jìn)與家長的良好溝通和解決問題的能力?！ ±眉倚Ｆ脚_水精靈中隊公眾號及微信家長群加強溝通和聯(lián)系。 整理上交資料，做好學(xué)期末總結(jié)?！ 】平M內(nèi)課堂教學(xué)觀摩研討。做好美術(shù)興趣班培優(yōu)工作。 11月份： 參加小學(xué)公開課教學(xué)觀摩活動。 配合學(xué)校開展中秋節(jié)“燈籠會”，組織全校學(xué)生制作燈籠和猜燈謎活動。 (三)培養(yǎng)特長生，抓好美術(shù)興趣小組培訓(xùn)工作，積極組織學(xué)生參加各級各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門寄發(fā)?！ ∷摹⒐ぷ饕c (一)抓好規(guī)范化教學(xué)管理，加強常規(guī)教學(xué)工作研究與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革?！ ?，推進(jìn)各縣(市、區(qū))開展各種形式的教育均衡化為目標(biāo)的教學(xué)活動。開展義務(wù)教育和高中新課程教學(xué)研討活動，總結(jié)、交流新課程的經(jīng)驗與教訓(xùn)，提高新課程的實踐水平。繼續(xù)加強對學(xué)校的教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)，加強對薄弱地區(qū)與薄弱學(xué)校的調(diào)研、指導(dǎo)力度，促進(jìn)教育的均衡化發(fā)展。 二、工作思路 堅持“促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想，推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程的深層次改革。務(wù)實教學(xué)。使用美術(shù)用具，一律要填寫使用器材表，以免失散和造成不要的損失。每次活動后遺留的顏料及廢材料應(yīng)及時清理，以免教學(xué)用品受潮。 三、具體計劃： 。強調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng)、習(xí)慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)趣的激發(fā)，讓學(xué)生在看看、想想、畫畫、玩玩中輕松掌握知識技能，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的動力和能力。繼續(xù)深入研究美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效課堂教學(xué)模式，積極推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色項目建設(shè)，促進(jìn)師生共同發(fā)展?！ ∫弧⒅笇?dǎo)思想： ，結(jié)合我校實際，把工作重點放到一線教學(xué)研究上，堅持以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以校為本，以生為本。 工作計劃 篇1 為了推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮美術(shù)室作用。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，下面是我為大家整理的工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。因此本學(xué)期我計劃有效、合理利用課后業(yè)余時間，將有興趣的美術(shù)愛好者組織起來到美術(shù)室開展特色學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們繪畫技能，充分發(fā)揮美術(shù)室的功能。拓寬教研模式。 二、工作要點： ，加強常規(guī)教學(xué)工作研究與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學(xué)改革的力度，以學(xué)生為本，重視教學(xué)設(shè)計、教學(xué)方法、教學(xué)手段的改革。 ，抓好美術(shù)興趣小組培訓(xùn)工作，積極組織學(xué)生參加各級各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關(guān)組織部門寄發(fā)?！ 察o，不準(zhǔn)隨便喧嘩、走動、打鬧，不準(zhǔn)亂丟紙屑、雜物，不準(zhǔn)在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫?！ 。煤蟀雌跉w還。 一、指導(dǎo)思想
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