【正文】 的人民教師八年級下英語教學工作總結(jié)5　　今年的高考再次落下了帷幕，成績出來后更是幾家歡喜幾家愁，作為一名高二的教師，我也在時刻的關注著高三年級的高考和學習情況，畢竟接下來就是我們班的同學們進入高三的緊張學習時期了，我也不得不提前做好一些準備。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，我相信有耕耘總會有收獲。當學生回答問題時，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對他們的信任，這樣學生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。老師的教態(tài)好，學生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快?！　“恕乐斨螌W，保持良好的教態(tài)。教學改革在不斷深入，新教材層出不窮，越來越注重語言的真實性、地道性和交際性。對學生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。我用自己滿腔的愛去關心、尊重學生，耐心細致地指導學生，溝通和學生的思想感情，使自己成為學生歡迎和愛戴的人。于是我改變“一言堂”，把課堂還給學生，形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學過程。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，注意精講精練，在課堂上我講得盡量少，讓學生有更多動口動腦的機會。積極開發(fā)和有效利用課程資源，更好的為英語教學服務。只有學生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運聯(lián)系起來，才會對英語學習真正感興趣，這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學習英語的動力?！　《?、促使學生明白學習目的，培養(yǎng)英語學習興趣。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學年教學工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。我會努力填補自己在教學中的不足，不斷改進教學方法。當學生回答問題時，我的表情變得自然親切，使促使感到老師對他們的信任，這樣學生就增添了勇氣，就能大膽地回答問題。老師的教態(tài)好，學生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。教師的教風直接影響學生的學風。所以我必須樹立正確的學生觀，正確認識學生的主體地位。因此我結(jié)合本地區(qū)學生的實際情況，通讀和節(jié)選教材，圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學，使學生對英語產(chǎn)生興趣，形成學習動機。眾所周知，人類社會已經(jīng)進入了21世紀，中國要在跨世紀的競爭中取得主動，中華民族要騰飛，要最終取決于優(yōu)秀科技人才的涌現(xiàn)。老師只能讓學生自己讀書，自己感受事物，自己觀察、分析、思考，從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。如果只是為了應付考試，臨時抱佛腳地補習，即使可以應付一時，但掌握的知識都是不牢固的。今后，應該加強完型填空、閱讀理解和綜合填空的訓練。積極使用“”課堂教學模式深入了解和分析學生情況，有針對地教學，由于對每單元的單詞和詞組進行了多次強化訓練，所以詞匯的得分率比以前高；因加強了書面表達的英語背誦，所以英語作文得分率有了長足的提高。每堂課要用一定的時間讓學生用所學過的日常用語和課堂用語進行不同的形式進行對話?！　〗虒W過程中，注意抓常規(guī)教學，以學生為主體，面向全體學生組織教學，注意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的能力，充分利用早讀時間，要求學生大聲朗讀課文。當學生在課堂上獲得了成功感，他們的自信心也會增強，也更加愿意參與課堂的活動了。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些關于英美國家的文化，生活故事，開展豐富多彩的課外活動，課堂上為學生創(chuàng)設情境進行英語對話表演，讓他們更了解英語，更喜歡學習英語，才能提高英語水平。在分配任務時，根據(jù)學生接受能力，分配不同的任務，使每個學生都能體會到成功的喜悅，效果很好。　　二、因材施教，掌握難度　　在這方面，我根據(jù)學校老師的建議和我自己的摸索，堅持“備課的同時要備學生”，立足學生，有意識的把教材的難度降低，比如聽力在本套教材中難度比較大，我就把聽力的形式進行適當?shù)母牧?，讓學生更容易聽懂，不斷提高學生的積極性。師生之間只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好關系，從而促進學生學習的興趣。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經(jīng)驗。并且，在教學中要運用多種教學手段，注意聽力與口語的訓練。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴格要求他們。無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題。但金無足赤，人無完人，在日常工作中難免存在不足。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學習。第二組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平；第三組是肯學，但由于能力不強的同學。為此，我制定了具體的計劃和目標。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。為了讓學生真正參加到課堂中來，凡是學生自己能講清楚的問題，都讓學生自己解決，我決不越俎代庖，課堂上盡量精講、少講把時間都留給學生。另外，我每天都堅持保持充足的精神，讓學生感受到一種積極上進的氣氛。效果就比較理想。因此，了解和分析學生情況，有針對地教對教學成功與否至關重要。利用晨讀時間培養(yǎng)學生大聲朗讀的習慣，英語筆頭練習相對來說少一些，但課后要分配一定的時間鞏固當天所學的知識。針對以上情況，要改變這種局面，我們覺得培養(yǎng)學生的興趣和學習習慣很重要，因而在教學中我在這些方面做了不少努力。在這一學年的教學工作中，我注重自己教學能力的提高，努力改善自己的教學方法和手段，在教育教學的各個方面取得了一定的成績，但也有許多不足之處。本文格式為Word版，下載可任意編輯八年級下英語教學工作總結(jié)八年級下英語教學工作總結(jié) 　　總結(jié)是事后對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚成績，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。本學期我擔任了八年級兩個班英語科目的教育教學工作。我任教的九年級兩個班的優(yōu)生很少，中等生斷層，差生面特大。課后認真完成配套的鞏固練習，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學生請教。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。但是，我備課時注意到這點，因此教學時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部。加強聽說、閱讀、寫作訓練，以促進學生的綜合運用能力。為此，在早讀時，我堅持認真了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。因此，絕對不能忽視?！　〉谝唤M是能力強，基礎好，學習習慣好而且刻苦認真的，對他們多進行能力訓練，以便他們達到更高層次。對這部分人要進行課余時間個別輔導。從本學期的期末成績來看，我所教班無論從平均分、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅。教師經(jīng)驗不足，教學技巧性不強，難免會有學生知識掌握不夠扎實，多主動和學生進行溝通，了解學生掌握知識的情況非常重要，這樣有利于針對性地對學生進行教育。大部分學生的學習基礎較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”?！芭d趣是最好的老師”！教師應利用學生熱情好奇的這一特點，從日常生活中的口語出發(fā)，嘗試用英語與學生對話，或用趣事吸引學生注意力，引發(fā)他們的興趣，使學生對本課程產(chǎn)生興趣。八年級下英語教學工作總結(jié)2　　本學期我擔任初二的英語教學工作?！　∠鄬碚f，初中生比小學生獨立性強，自尊心也逐漸增強，渴望得到尊重。上課時我是學生的老師，循循善誘和激發(fā)學生學習的積極性，大膽求異創(chuàng)新；課后我卻成為他們的好朋友，無話不談，亮起心靈之光；生活上，我是他們的姐妹，關懷備至。為了保持良好的課堂紀律，提高教學成績，我采取小組互幫形式，好中差搭配，以優(yōu)生帶差生。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學，也無法學下去。另外，我利用每天的課余時間輔導英語，主要針對中下等學生的聽和讀這兩大難題，這樣他們在課堂上便有“話”可說?！　《⒉扇〉拇胧骸　≌J真學習體現(xiàn)以素質(zhì)教育為目標的新課程理念及學校工作計劃，認真研究教材，制定了本學期教學工作計劃，加強落實、反饋、總結(jié)計劃的執(zhí)行情況。老師上課時盡量用英語講課，這樣能使學生更多地接觸英語。　　三、教學方面的經(jīng)驗、存在問題及今后的做法：　　教的方面。單選、完成句子的得分率還過得去，但綜合知識未來得及操練其他項目得分率就較低。經(jīng)過一學期努力，大部分學生都覺得英語有進步，以前不要說是背，讀都讀不順，而現(xiàn)在還能背些英語文章了。學生是學習的主體，老師不能代替學生讀書，代替學生感知，代替學生觀察、分析、思考，代替學生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。要學好英語，首先要使學生認識到學這一語言的目的和意義。只有學生自覺地把自己的理想與祖國的前途和命運聯(lián)系起來，才會對英語學習真正感興趣，這種