關于九年級數(shù)學教學工作總結六篇-全文預覽
【正文】 生對概念、定理、公式、規(guī)律的消化；注意針對學生的知識缺陷和疑難問題作重點講述；注意新舊知識、新題舊題的比較，把復雜抽象的問題作連貫解決；注意解題方法的延伸，摸索解決的規(guī)律；注意一題多解的研究和條件多變的問題的對付方法；注意富有思考性的新問題，與學生一齊探索研究。學生的作業(yè)質量得到了較大的提高?！ 《⒆龊幂o導工作。 ?。?）了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。另外，我們要關注個別學生的學科貢獻率，如果是因為自己的學科偏科落后，我們老師一定要加以分析! 五、中考復習知識點與專題穿插進行，效果較好 六、復習資料不盲目選擇濫用，造成學生壓力 使用一本復習資料，最后一輪綜合復習的試卷都是xx省各地及時更新的試卷，有較強的針對性課有效性，精心布置和講評也是我們必須高度關注的問題!九年級數(shù)學教學工作總結 篇3 一學期以來，本人擔任九年級8兩班的數(shù)學教學，在教學期間認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，不斷提高自我的業(yè)務水平，充實自我的頭腦，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，教育民主，使學生學有所得，學有所用，不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。九年級數(shù)學教學工作總結 篇2 課堂是第一教學重地，一堂課很短，每一道例題和練習的選擇都要求精選、精練，不能光追求容量而忽略了內容質量?！ ∷?、不足之處 到了九年級才真正體會到以前的知識漏洞是多么的難以彌補，盡管教師和學生都十分努力，但對于學習潛力和學習基礎本來就薄弱的同學而言太難趕上了，尤其他們一次次考試還不及格時喪失的信心，使學習難上加難，當時我就想在再次應對學生時，軟磨硬泡要從頭開始，而不是到畢業(yè)班再加勁。教學中采用合作學習等方式，也就是大家一齊學習。教師的語言、儀表及精心設計都能使學生愉悅學習，讓學生從教師身上體會到一種職責感，對其今后有較好的作用?！ ?5)注重思維潛力的培養(yǎng) 注重變式訓練，改變題目中的條件或結論，以不一樣方面鞏固所學知識，培養(yǎng)思維的深刻性?！ ?3)關心學困生 對學困生不能放下，要個性給予關心，反復采取措施，激發(fā)學趣，幫忙解決學習中的困難，使他們掌握大綱規(guī)定的基本要求?！ ?2)向課堂要質量 總復習階段分三個資料：基礎知識、專題訓練、綜合訓練?！ ≌J真組織好總復習 總復習是九年級學習的重要階段，是學生再學習的至關緊要的過程，也是全面提高學生文化素質，發(fā)展學生思維，培養(yǎng)學生分析問題，解決問題的“收獲季節(jié)”。針對不一樣的錯誤，做到面批面改，指出個性問題。 做好輔導工作 由于學生的成績差異大，所以，在教學中注意資料的梯度外，還要做好學生的思想工作，這主要體此刻對學生學習過程的指導，做好對學困生的輔導與幫忙、優(yōu)等生的提高上，對學困生做到曉之以理，動之以情，做到以朋友的身份與之相處，鼓勵與尊重他們，從而幫忙其樹立學習的信心。一個學期的工作雖然忙忙碌碌，但感覺也很充實，收獲也頗多，業(yè)務水平、教學潛力、師德等方面都有了必須的提高。 九年級數(shù)學教學工作總結 篇1 本學期，我擔任九年級2班的39。你想知道總結怎么寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼木拍昙墧?shù)學教學工作總結6篇，希望對大家有所幫助。在教學中認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課及時進行作業(yè)、試卷的批改與講評，做好各類學生的課后輔導，嚴格要求學生的同時，尊重學生，在民主和諧中以求最佳的課堂效果?！ ≌J真上課 組織好課堂教學，激發(fā)學生的學習活力，創(chuàng)設簡單的課堂氣氛，優(yōu)化課堂語言，注意面向全體學生，注意教師“導”的作用，注重與學生的溝通，注重學練結合?！ ∽鳂I(yè)批改 及時批改，及時反饋。并分析練習錯誤的原因，改善教學，提高教學的針對性。重視基本運算、解答題的訓練，在平時測試中注意訓練學生答題的速度、準確度，提高運算的技能、技巧
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