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關(guān)于大班清明節(jié)主題活動(dòng)方案(通用5篇)-全文預(yù)覽

  

【正文】 歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè),又是傳統(tǒng)的掃墓日子,為了紀(jì)念先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓?! 』顒?dòng)一:掃墓  活動(dòng)目標(biāo):  讓幼兒理解掃墓的意義,培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感?! 、賰墒治绽K,坐或站在兩繩之間的橫板上?! ∽層變褐狼锴俏覀兊淖嫦冉枰耘蕵?shù)取食和避獸宿息的一種工具?! ?,增進(jìn)其身心健康;鍛煉幼兒的平衡能力。如:松土?xí)r可找個(gè)松軟的地方,松的土要稍深點(diǎn),以免柳枝歪斜不牢固 ;澆水不能太多?! 、僖螅核膫€(gè)小朋友一組,其中一人用小桶提水,兩人用小鐵鏟松土,一人拿柳枝。”  ,激發(fā)幼兒動(dòng)手插柳的興趣。  活動(dòng)準(zhǔn)備:  柳枝若干,小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半、小面包車(chē)一輛。指導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)煉的語(yǔ)句總結(jié)描繪春天的景色,如:春天到,春天到,小河流水 嘩嘩笑,小魚(yú)小蝦戲耍鬧?! ∵@首古詩(shī)是宋代詩(shī)人吳惟信描寫(xiě)春天春游景象的:“梨花風(fēng)起正清明,游子尋春半出城。在吃飯時(shí),誰(shuí)若吃到女工用品,誰(shuí)就會(huì)心靈手巧,這就是吃“巧巧飯”?!薄 ?2)李白春游,吟詩(shī)《春夜宴桃李園序》?! 』顒?dòng)過(guò)程:  借助幼燈,進(jìn)行下列活動(dòng):  ,讓幼兒自己總結(jié)初春的景色,并用“有??有??還有??”的句式來(lái)簡(jiǎn)單描繪,如:春天里,有花、有草還有小鳥(niǎo)。  活動(dòng)三踏青  活動(dòng)目的:  。為了紀(jì)念他們,今天我們將組織為烈士掃墓活動(dòng),現(xiàn)在,先請(qǐng)小朋友和老師一起制作一個(gè) 花圈。 ?、俳處煟好磕?月4,5或6日是清明,它是我國(guó)農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè),又是傳統(tǒng)的掃墓日子,為了紀(jì)念先烈和死去的親人,人們往往在這一天掃墓?! 』顒?dòng)二掃墓  活動(dòng)目的:  ,培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。 ?、壅?qǐng)解釋“寒食”的意思。  ??墒牵瑫x文公獎(jiǎng)賞臣的時(shí)候卻把他忘了,  他呢,也不爭(zhēng)功,背起母親到山西介休縣的綿山上去了。 ?、僬?qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō):自己是怎樣過(guò)寒食節(jié)的?讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶(hù)戶(hù)都吃涼雞蛋等冷食?! 』顒?dòng)一寒食節(jié)  活動(dòng)目的: ??;感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。有的地方,人們把柳枝插在屋檐下,以預(yù)報(bào)天氣,古諺有“柳條青,雨蒙蒙;柳條干,晴了天”的說(shuō)法。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線(xiàn)上掛上一串串彩色的小燈籠,像閃爍的明星,被稱(chēng)為“神燈”?! ≈矘?shù):清明前后,春陽(yáng)照臨,春雨飛灑,種植樹(shù)苗成活率高,成長(zhǎng)快。  踏青:又叫春游。它的歷史很古老,最早叫千秋,后為了避忌諱,改之為秋千。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無(wú)數(shù)的先烈用鮮血換來(lái)的,培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖?! 〗處熤v解:掃墓為什么要選擇清明呢?  原因之一,清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖,雨水增多,草木蔓生,陵園墓地不免要荒蕪,需要整理;  之二,清明前后,山青水秀,桃紅柳綠,人們借此好春光,出去郊游;  之三,為懷念古人介之推,而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷先烈的主要活動(dòng)了。  講介之推的故事即清明節(jié)的來(lái)歷?! ⊥ㄟ^(guò)歷史事件、歷史人物,教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人、不爭(zhēng)功名的精神?! ∮螒颉胺棚L(fēng)箏”,讓幼兒體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂(lè)趣,鍛煉跑的能力。 ?、俳處熯叧鍪靖黝?lèi)風(fēng)箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結(jié)構(gòu),以提高幼兒的審美能力。引出活動(dòng)主題?! 』顒?dòng)過(guò)程:  讓幼兒猜謎語(yǔ):風(fēng)箏。如鳥(niǎo)形風(fēng)箏:仙鶴;蟲(chóng)形風(fēng)箏:蝴蝶;水族風(fēng)箏:金魚(yú);人物風(fēng)箏:孫悟空;器物風(fēng)箏:宮燈;變形幾何圖形風(fēng)箏:五角星等。將燕子風(fēng)箏的輪廓發(fā)
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