人教版小學(xué)三年級上冊語文教案最新指南五篇-全文預(yù)覽
【正文】 參插《詞句活動室2》)。(教師適當(dāng)詮釋藺相如此行的重任。(最后，找到“我一定把和氏璧完好無損地帶回來!”這句話，板書并讀一讀。 學(xué)生自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音讀通課文并思考問題。 了解藺相如完譬歸趙的故事，體會他機智勇敢、不畏強暴的人物特點。積累含近義詞素的成語。躲在樹上的人下來后，問熊在他耳邊說了些什么。 兩個平常非常要好的朋友一道上路。 在生活中，任何事物不可能完美無缺，引出“尺有所短，寸有所長?！? 多危險啊，經(jīng)歷了獅口逃生的鹿深有感觸地說—— 兩只美麗的角差點兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生。) 小鹿怎么樣評價自己的腿? 出示句子：“鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢!” (1)小鹿為什么會認(rèn)為腿是難看的?(太細(xì)、配不上自己的鹿角) (2)你從小鹿的哪些表情可以看出它特別不滿意自己腿?(不禁撅起了嘴，皺起了眉頭) (3)指導(dǎo)朗讀 二、研讀心情，體味變化 ? 師范讀課文，學(xué)生傾聽。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：制作課件。 根據(jù)詞語提示，用自己的話講述故事。 同學(xué)們，如果我把每個人的心靈比作一座花園，當(dāng)你的心靈充滿了自私這種不好的品性的時候，你的心靈，這心靈的花園就會變得雜草叢生，是不是?所以怎樣才能讓我們的心靈變成一個美麗的花園?需要什么來滋潤它? 一起來看課文中的句子： 我們每個人心中都有一座美麗的大花園。) 生：如果我也能夠把美麗的花園分他們一點，那花園就不會荒蕪了。 生：他們總是來玩，把我的花園都踩得不知道像什么了。 第一塊牌子毫無效果，就如同在很多花園里都會寫：保護(hù)綠化人人有責(zé)。) 生：貝爾太太寫了塊牌子：私人花園，未經(jīng)允許，請勿入內(nèi)。 師。(出示填空)。齊讀詞語。 出示句子：幾年后，有人再往這所花園去，卻發(fā)現(xiàn)那里因為園子太大，走動的人太少而真的雜草叢生，毒蛇橫行，幾乎荒蕪了。 讀題釋題：文中是怎樣描述這“荒蕪的花園”的。 教學(xué)過程： 一、觀察圖片，引入課題 (板書：花園)(出示圖片)師：小朋友們，讓我們一起欣賞一下這副美麗的圖片，這是貝爾太太的一座花園，我請小朋友用一句話介紹一下這座花園。 小學(xué)三年級上冊語文教案1 《荒蕪的花園》 教學(xué)目標(biāo)： 在閱讀中自主學(xué)習(xí)5個生字“忌、茵、仆、允、勿、毒”，重點理解并積累詞語：“毫無顧忌”、“忘乎所以”、“提醒”、“望而卻步”、“雜草叢生”、“荒蕪”。下面我給大家?guī)黻P(guān)于小學(xué)三年級上冊語文教案，方便大家學(xué)習(xí)。 獲得“分享是快樂”的真切感受，體會與別人分享快樂，將會得到更多快樂。 看圖，解釋荒蕪。劃線。究竟這花園為何會變成這番情景?請大家分節(jié)來讀讀課文，要求不加字，不漏字，讀通課文。 貝爾太太：生氣孤獨寂寞 游客：毫無顧忌忘乎所以貪玩望而卻步 花園：又大又美雜草叢生毒蛇橫?行荒蕪 三、細(xì)讀文章，體會佳句 貝爾太太的花園原本是如此美麗，以致于吸引了許多游客，讓我們從書上看看
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