【正文】 是嚴(yán)厲，都是我最喜歡的教師。”錢教師明白后，溫柔地對(duì)我說：“原先是這樣，那下課記得補(bǔ)上哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。” 有一次，晚上我做作業(yè)做到了十點(diǎn)。 她總是扎著一個(gè)辮子，她不像其他女教師總是穿著裙子，而只穿一件白色襯衫和一條牛仔褲。教師嘔心瀝血地教育我們學(xué)習(xí)、做人…… 教師，多謝您一向以來都那么無微不至地照顧我們。我有一題不會(huì)，就想到最終再寫。教師很瘦，穿上裙子很漂亮。 我最喜歡的教師作文（十二）： 有的教師足智多謀，有的教師風(fēng)趣幽默，有的教師多才多藝，還有的教師知識(shí)淵博……而我在小桔燈的作文教師都有以上的特點(diǎn)，也如糖果般甜入人心?！敖處?，您真是活的《百科全書》啊，真厲害！”同學(xué)們說。你哭它就哭，你笑它也笑，臉上臟不臟，看它就明白?！薄按箦e(cuò)特錯(cuò)。 她有一頭烏黑的頭發(fā)，細(xì)細(xì)的眼睛，笑起來的候瞇成了一條線。在那里，我想對(duì)陳教師說：“我要多謝您的付出，多謝您的關(guān)心，多謝您的照顧。”“那你干嘛流口水？”“因?yàn)槲衣牭媒蚪蛴形?。有一天自?xí)課的候，陳教師看到我們心境很煩躁，于是，她對(duì)我們說：“同學(xué)們，我給你們講個(gè)笑話。”教師意味深長地說：“小翟同學(xué)，你是班上成績?cè)谇皫酌耐瑢W(xué)，怎樣能犯這種小錯(cuò)誤呢？下次不要再犯這種錯(cuò)誤了，你走吧。 記得那是一個(gè)陽光明媚的日子，我趁教師沒來的候在玩紙飛機(jī)，正巧被剛走進(jìn)教室里的陳教師發(fā)現(xiàn)了，教師讓我下課到她的辦公室去一下。 我最喜歡的教師作文（十）： 教師像紅燭一樣照亮了我們知識(shí)的路程。 是您，讓我們從幼稚走向成熟，在失敗中重新爬起，重新振作起來，為了明天而更加地努力?！薄岸鞫鳎颐靼琢?。之后我就大聲地，毫無掩飾地哭了出來，過了一會(huì)兒，果真感覺整個(gè)人舒服了許多，也不抽泣了?！边@次肯定要被教師罵了，名次退了那么多，我心想。在您的培育之下，我們健康而歡樂的成長。您對(duì)我們的愛勝如母親。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。王教師，你永遠(yuǎn)是我最喜愛的教師。噢!原先這幾位同學(xué)因?yàn)橐?xùn)練踢毽子而錯(cuò)過了聽課的間，所以才來那里補(bǔ)課的。他們有幾道題好半天都不會(huì)，這王教師看他們愁眉苦臉的樣貌，就把他們?nèi)械搅松磉?。?duì)不好好學(xué)習(xí)的同學(xué)，她總是像秋風(fēng)掃落葉一樣嚴(yán)厲地給予批評(píng)教育。對(duì)有缺點(diǎn)、犯錯(cuò)誤的同學(xué)，她總是耐心地給他們講道理，而不是動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火。自從她教我們開始，我班的語文成績就直線上升，有一次的環(huán)市街抽查考試拿到了總分第三名。 王教師從小學(xué)五年級(jí)就開始給我們帶課，一向教我們到六年級(jí)了。再見了，親愛的李教師，我最喜愛的永遠(yuǎn)是您! 我最喜歡的教師作文（八）： 在我們學(xué)校里，有一位和藹可親的教師。 短短的兩年相處，李教師既是指引我們遨游學(xué)習(xí)海洋的教師，又成了我們學(xué)校生活中的媽媽。上課，她的手就好像指揮家的雙手，指揮著我們的眼睛，跟隨著李教師欣賞一篇篇的美文。 李教師有一對(duì)美麗的大眼睛，水汪汪的?！蓖艚處煹挠⒄Z課真令人難忘啊…… 我最喜歡的教師作文（七）： “您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。之后，她又從講臺(tái)上拿出一罐的花生小餅，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都高高地舉起了56雙手，汪教師又是高興地讓我們準(zhǔn)確地讀出了花生小餅的英語單詞，每讀一個(gè)就從手里掏出一個(gè)花生小餅獎(jiǎng)勵(lì)給我們。她不是演員，但她情感的微妙變化卻似春末夏初變幻莫測的“云”，使我難忘。 李教師就是這樣的一個(gè)人，教學(xué)一絲不茍，生動(dòng)趣味，對(duì)待同學(xué)嚴(yán)格又不失和藹，善于鼓起同學(xué)們的班級(jí)凝聚力。李教師的看書興趣，把我們班的許多同學(xué)的看書興趣也給調(diào)動(dòng)起來了。為了讓大家都有一個(gè)好的聽課氛圍，在課堂上，李教師是絕對(duì)不允許有學(xué)生搗蛋，打擾別的同學(xué)聽課。除了課堂間教好課，課外間，同學(xué)們都很愿意接近李教師，和他談學(xué)習(xí)方法或者聊天，教師都很平易近人和同學(xué)談笑?！? “哈哈哈……”這次的笑聲更猛烈了。 講到步長和步頻，他說：“讓我們看看步長啊，胡淮銘，他個(gè)子那么小，跑一步只能跨出二十厘米；再看看，鐘雨桐個(gè)子這么高，她一步能夠跨一米。 昨日體育課考筆試，發(fā)下卷子后旺旺給我們把每個(gè)題目都復(fù)習(xí)了一遍。 “各位阿哥、公主們，請(qǐng)站好。” “??！”黃健峰大叫?！? “謝皇上！” 這侯，文靜走向前，拍著旺旺的肚子，問到：“皇上是要有妃子的，誰是你的的妃子呀？” “怎樣？朕想光棍，難道不行嗎？”旺旺搞笑的說。下頭，請(qǐng)聽我細(xì)細(xì)說明。 此刻，我已經(jīng)讀三年級(jí)了，潘教師不教我了，可我想對(duì)潘教師說：“教師，多謝你教給我知識(shí)，我不會(huì)忘記你的。我們班有一個(gè)同學(xué)看見了，就跑到教室去告訴全班同學(xué)，于是，大家都十分擔(dān)心，全都跑去辦公室門口看。 我最喜歡的教師作文（三）： 我們學(xué)校有五十多位教師，我最喜愛的是讀二年級(jí)教過我的潘虹教師。我們聽著，想著，好像自我隨著教師的朗讀聲在暢游日月潭，在欣賞著那清澈秀麗的日月潭的水。有著一頭烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，極具東方之美。 這就是我最喜歡的教師，一個(gè)和藹又嚴(yán)格的教師。好不容易畫完了一只鳥，我長長地吁了一口氣。教師并不生氣，只是搖搖頭：“哎，你們連一只鳥都不會(huì)畫，怎樣畫得好貓呢？”要明白，國畫里鳥的形象雖然好看，但十分難畫，更別提貓了，對(duì)于我們這些國畫“菜鳥”來說，簡直是天方夜譚。我最喜歡的老師(作文) 我最喜歡的教師作文（一）： 你喜歡什么樣的教師？是嚴(yán)厲的？和藹的？還是幽默的？我最喜歡的教師是教我們國畫的應(yīng)教師。 有一次上國畫課，有一個(gè)同學(xué)突然提議：“教師，我們?cè)谶@節(jié)課就畫‘小咪’吧！”整個(gè)房間的同學(xué)都一齊大笑起來，“小咪”是誰？當(dāng)然是應(yīng)教師家的那只貓咪了。 我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿著筆，每一筆都像是在做極限挑戰(zhàn)，生怕自我畫錯(cuò)，毀了一幅畫。畫羽毛要用十分細(xì)的筆去畫，每一筆都不能馬虎……”那個(gè)同學(xué)看著示范，聽著講解，茅塞頓開。 楊教師身材勻稱，圓圓的臉，看起來很和藹。楊教師說，請(qǐng)同學(xué)們聽我朗讀一遍，我讀的候請(qǐng)同學(xué)們想象一下日月潭的景象。我最喜歡上楊教師的語文課。一位教師看見了，連忙把她扶進(jìn)了辦公室里止血。”我和許多同學(xué)都聽話在點(diǎn)了點(diǎn)頭，牢牢地記住潘教師給我們講的這句話。我們的旺旺教師可真的是幽默極了！這“阿哥公主”還有“皇后”這件事兒嘛……的確是挺奇怪的。 “嗯，平身吧。來愛妃，讓朕摸摸你的臉。 “豈有此理！”旺旺“生氣”地說：“你們，居然說朕的愛妃長得丑？氣死了！給我拖下去，斬啦――” 下課了，該去飯?zhí)贸晕绮停處熛胱屛覀冋竞?，便說了一句“僅有我們幾個(gè)才聽得懂”的話。不止這些，還有呢！那是昨日剛發(fā)生的。” 想也不用想，全班人都在捧腹大笑，李驁也在那里傻笑。 在講到跳遠(yuǎn)要看著前方的題目，教師說：“這笨蛋都會(huì)的題目好不好啊！你跳遠(yuǎn)難道看著后面?。俊闭f著，他做了個(gè)看著后面的動(dòng)作，“那要是前面有一堵墻怎樣辦吶？” “呵呵……” “你跳遠(yuǎn)的候必須要看著前方啊，不能看美女，也不能看帥哥。李教師是我們的語文教師，他長著一張英俊又透露著威嚴(yán)的臉龐，一雙炯炯有神的眼睛，較挺的鼻子下，恰到好處地配合著一張不大不小的嘴