二年級數(shù)學培優(yōu)補差工作計劃-全文預覽
【正文】 ，做好參加對象的輔導工作和思想教育工作，培優(yōu)和轉(zhuǎn)差同步進行?！ 】傊?，在素質(zhì)教育的今天，培優(yōu)補差工作是一個學校教學工作的重中之重。滿足不同層次學生的需要。具體方法如下： 課上潛能生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題?！边@大大挫傷了孩子的上進心。再加上他們一般貪玩，上課注意力不集中，自控能力差，較隨便，上課不聽講，練習不完成，課前不預習，課后不復習，作業(yè)不能獨立完成，甚至抄襲作業(yè)，拖拉作業(yè)常有發(fā)生，即使有不懂的問題也很少請教他人。根據(jù)對優(yōu)生增加營養(yǎng)，對差生高看一眼，厚愛三分，以限度的耐心和恒心補出成效?！ ?．轉(zhuǎn)變教學方法。練習的安排，要由淺入深，體現(xiàn)層次性?！ 。ㄈ﹥?yōu)秀學生培養(yǎng)措施 1．保護優(yōu)秀學生學習的積極性，鼓勵質(zhì)疑。想方設法激發(fā)他們的學習興趣，多為他們開”綠燈”，利用各種機會展示他們的才干，讓他們和其他學生一樣享受到成功的樂趣。 3．不僅要注意培養(yǎng)后進生的學習興趣。 ?。ǘ┖筮M生轉(zhuǎn)化措施 1．培養(yǎng)學困生的自信心。在數(shù)學教學中，教師必須將“重視結(jié)論”的教學轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸匾曔^程”的教學，注重再現(xiàn)知識產(chǎn)生、形成的過程，引導學生去探索、去發(fā)現(xiàn)?！ ∥?、工作措施與方法 ?。ㄒ唬┛傮w措施 1．轉(zhuǎn)變觀念，采用“激勵性、自主性、創(chuàng)造性”教學策略，以問題為線索，恰當運用教材、媒體、現(xiàn)實材料突破重點、難點，變多講多練，為精講精練，真正實現(xiàn)師生互動、生生互動，從而調(diào)動學生積極主動學習，提高教與學的效益。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一。 2．逆反心理較強?！ ∷摹W困生情況分析 我班學困生比率占班級10%左右。 二年級數(shù)學培優(yōu)補差工作計劃1 一、指導思想 為了提高本班教育教學質(zhì)量，使教育教學工作能面向全體，使學生能夠全面發(fā)展。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是我為大家編寫的二年級數(shù)學培優(yōu)補差工作計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。 2．培養(yǎng)學困生樹立遠大的理想，養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，有一些適合個人的學習方法。父母的訓斥、怒罵，同學的諷刺、挖苦，使他們感覺低人一等，進而自暴自棄。他們在處理同學關系時重感情、講義氣?！笔聦嵣希瑢W困生也有其長處和閃光點，教師應該也能夠做好每一個學困生的轉(zhuǎn)化工作?！ ?．轉(zhuǎn)變教學方法。如通過一題多解、一題多變、一題多問、一題多編等途徑，拓寬學生的知識面，溝通知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)學生的應變能。要做到“三心”：誠心、愛心、耐心?！ ?．多給他們提供展示自我和獲得成功的機會?！ ?．加強與家長的聯(lián)系，讓家長明確教育目的，掌握家教方法，做好家庭學習的輔導，讓學校教育與家庭教育形成合力，幫助他們進步?！ ?．深入調(diào)查學生的作業(yè)要求，改進作業(yè)的布置及檢查方式，增加趣味性、開放性、實踐性作業(yè)?！ ?．教師應轉(zhuǎn)變觀念，采用“激勵性、自主性、創(chuàng)造性”教學策略，恰當運用教材、媒體、現(xiàn)實材料突破重點、難點，變多講多練，為精講精練，真正實現(xiàn)師生互動、生生互動，從而調(diào)動學生積極主動學習，提高教與學的效益。二年級數(shù)學培優(yōu)補差工作計劃2 一、指導思想 根據(jù)學校計劃要求，努力做好前1/3與后1/3的輔導工作?！ 〔涣嫉膶W習習慣：學習困難學生通常沒有良好的學習習慣，對學習缺乏興趣，把學習當作完成父母教師交給的差事，因為學生基本是外來務工子女，家長忙于工作，疏于管理。有的家長對子女的教育方式簡單粗暴，缺乏耐心（如佘旺同學，他學習邋遢，作業(yè)完成不及時，家長的方法是粗暴的打；有的缺乏教育，缺少關心，放縱孩子，甚至認為讀書無所謂，有的說：“我不識字不也過得很好?！ ±谜n余時間，對各種情況的同學進行輔導、提高，“因材施教、對癥下藥”，根據(jù)學生的素質(zhì)采取相應的
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