開展校園經(jīng)典誦讀活動的總結(jié)四篇-全文預(yù)覽
【正文】 生民族精神教育的重要途徑和抓手，作為提高學(xué)生道德情操、文明習(xí)慣的重要工程。教師在經(jīng)典誦讀聲中，變得更加的善解人意，心靈更加陽光，工作更有精神。教務(wù)處每天落實檢查，并成立誦讀團體。精心布置讀書長廊，我們在教學(xué)樓道設(shè)計了詩詞、警句，讓之成為特色成果展示的主陣地；充分利用讀書廣場，我們設(shè)計了經(jīng)典誦讀傳承中華文化之楚文化故事，經(jīng)典誦讀傳承中華文化之勵志故事，讓之成為學(xué)生休閑閱讀的樂園；花壇，教師等地設(shè)計了楹聯(lián)，弟子規(guī)，每周一詩讓各種小景點無聲地散發(fā)濃濃書香，凸顯特色亮點。我們將義無返顧地把播撒傳統(tǒng)文化的種子，促進學(xué)生全面發(fā)展的鑄人鑄魂的功德事業(yè)堅持下去。雖然我改進了學(xué)生死記硬背的方式，但是我的講解太灌輸，老師一句一句地講解，耗時費力，沒發(fā)揮學(xué)生的自主能動性。背誦檢測的方式單一，都是組長檢查組員，對于會背的沒有采用獎勵措施，會背的學(xué)生也沒有采取任何幫助手段。 二、培養(yǎng)學(xué)生的能力 經(jīng)典誦讀大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的記憶力，啟迪了他們的心智。在教一新課后，讓學(xué)生在課外閱讀中找到相應(yīng)的古詩，課外補充讓學(xué)生回家好好誦讀，讓學(xué)生學(xué)習(xí)，擴大了學(xué)生的知識面，從而激起學(xué)生讀背古詩詞的興趣。開展校園經(jīng)典誦讀活動的總結(jié)四篇 【篇一】開展校園經(jīng)典誦讀活動的總結(jié) 一、嘗試運用的教學(xué)方法 熟讀成誦法?！ 「鶕?jù)教材擴充學(xué)習(xí)法。讓學(xué)生邊誦讀邊想象再現(xiàn)畫面情景，使學(xué)生有身臨其境之感，加深對詩歌的理解和記憶?！ z測反饋需要改進。 講解方式需要改進。 總之，從小讓學(xué)生直面古詩文，誦讀古詩文，是弘揚傳統(tǒng)文化，振興中華民族的一大功德無量的事。本學(xué)期，我校將著力做好如下工作： 一、校園
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