慶六一兒童節(jié)活動心得及感想?yún)R總-全文預覽
【正文】 露出了欣慰的笑容。老師和孩子們把校園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康?！ 《?、環(huán)境創(chuàng)設 熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。并將籌備工作落實到人，形成人人參與的局面。我們知道“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢鄉(xiāng)。現(xiàn)場的氣氛很熱鬧，可是，在獲勝者拿獎品時，有個別學生趁老師不注意，就多拿一點，有的學生看到了，馬上就說出來，那學生就不好意思的放回到講臺了。走至終點，球未丟就得獎。在游戲時，我注意到，有的同學兩個人都在“搶”一張椅子時，有些同學還是比較謙讓，誰遲到椅子的，自覺的離開，退出本輪游戲。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每次參賽的人數(shù)是八。在我們的日常教學活動中，要提高學生的學習積極性，給學生設點小獎品，也許是個可以嘗試的方法。接著就組織他們進行集體活動了（在網上收集的適合這些三年級孩子玩的游戲，并設獎品：剛剛沒有分完的食品）?！ W生每年都在學校參加“六一”慶祝會，我擔任的班上的學生現(xiàn)在已經參加了兩次了，在他們參加的第三年的“六一”慶祝會，我在網上收集一些“六一”慶祝會的活動資料，挑選適合本班學生的活動項目。我這學期擔任了三（1）班的班主任，因此也要提前為一個下午歡慶會作準備。等食品領回來課室時，我組織學生把每一種食品都分一份給學生，先組織學生找好朋友聊天（說說自己開心的事情）10
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1