幼兒觀察記錄怎么寫【簡(jiǎn)短10篇】-全文預(yù)覽
【正文】 第二次觀察（時(shí)間：10:15） 雖然她把抽屜算式也取出來(lái)插好了，可是實(shí)際操作的時(shí)候她是直接根據(jù)算式抄下來(lái)并計(jì)算出結(jié)果的。如果老師看見這個(gè)情況，老師肯定會(huì)叫開開吃下去的。”我繼續(xù)對(duì)開開說(shuō)著?！崩蠋煟骸伴_開，是嗎?你這樣做了嗎?”開開看看我，不說(shuō)話?！ ≈С植呗裕骸 敉饣顒?dòng)不僅對(duì)幼兒形成健康的體態(tài)、愉快的情緒、適應(yīng)環(huán)境的能力，發(fā)展動(dòng)作的平衡、協(xié)調(diào)、靈敏、力量和耐力等具有極大的作用，還能夠發(fā)展幼兒的生活自理能力和安全意識(shí)、自我保護(hù)能力。規(guī)則是對(duì)自由和空間提出的相對(duì)的限制與約束，它是一種良好的規(guī)范和秩序，可以使人的活動(dòng)得以順利進(jìn)行，發(fā)揮更大的自由度，享受到更多的樂(lè)趣。但是我發(fā)現(xiàn)今天姚晶竟也十分認(rèn)真的在玩這個(gè)游戲，按照平常的表現(xiàn)，不出5分鐘你肯定會(huì)往別的地方看或是想要去打擾別的小朋友，但你今天從游戲開始到進(jìn)行了一半了，你依然很快速的接受到前面小朋友傳遞過(guò)來(lái)的球，沒(méi)有一次要其他小朋友的提醒，而且傳遞好球以后立馬跑到隊(duì)伍的最后面，站好，沒(méi)有任何的搗亂的現(xiàn)象，完全沉浸在了這個(gè)游戲之中?！ ∮^察記錄： 今天的戶外游戲施老師帶著小朋友來(lái)到了操場(chǎng)上，帶領(lǐng)小朋友用他們的新朋友“排球”一起做游戲。 分析： 在游戲中漸漸看到了幼兒之間能互相商量、互相幫助了?！ ∮^察記錄： 今天我們來(lái)到了6號(hào)場(chǎng)地，車類區(qū)，是孩子們最喜歡玩的?！ ∮^察記錄： 今天早上在建構(gòu)游戲中，老師請(qǐng)一部分幼兒搭建房子，請(qǐng)一部分幼兒搭建自己心目中的家園，請(qǐng)另一些幼兒搭建小車，馬xx非常喜歡搭積木，通過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)他也非常有創(chuàng)意，同時(shí)根據(jù)各種各樣的積木來(lái)搭，所以他的面前有三框積木，等到收積木的時(shí)候，他來(lái)不及收，只是收掉了自己最后玩的那筐，然后就坐到椅子上，最后留了兩筐積木放在墊子上，最后我說(shuō)為什么這兩筐積木沒(méi)有人去搬后，劉x便上了前去幫積木放回原處，而且有很多積木還沒(méi)有放在筐里面，都是劉x收的?！钡?。幼兒觀察記錄怎么寫【簡(jiǎn)短10篇】 觀察記錄： 在開展游戲時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)幼兒比較喜歡玩“理發(fā)店”，在理發(fā)店里我們和孩子利用廢舊物品給理發(fā)店添上了一些道具，如洗頭盆，衣服，蓮蓬頭等等，幼兒對(duì)新東西很感興趣。我就讓他們分組商量，我不知道他們商量得怎樣，但要給他們嘗試的機(jī)會(huì)，在游戲過(guò)程中，和李x扮演得比較好，黃xx當(dāng)顧客時(shí)就很耐心地坐在小凳子上讓李x洗頭，我看到李x洗得很認(rèn)真，“你洗得舒服嗎？”李x問(wèn)黃xx，黃xx也會(huì)回答：“我這里很癢?！ 〔呗裕骸 ∪绻處熢谟螒蛑邪l(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要以平行介入的方式幫助幼兒，讓游戲繼續(xù)開展下去?！ 》此迹骸 ⊥ㄟ^(guò)這一現(xiàn)象，第一次可以提醒幼兒不要忘記自己所玩的玩具，通過(guò)表?yè)P(yáng)其他幼兒的主動(dòng)行為來(lái)激發(fā)幼兒主動(dòng)收玩具的意愿。我很高興，孩子們的自主游戲在戶外活動(dòng)時(shí)也得到了體現(xiàn)。 鼓勵(lì)孩子們的
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