【摘要】大樹讀后感 大樹讀后感1 我不承認(rèn)自己以貌取人,但”以貌取書”是我的本性,干凈的白色封皮上點(diǎn)綴著一棵奇異的大樹,說它是圣誕樹吧,樹上的禮物似乎太出人意料了些,大大的太陽,一把寶劍,...
2024-12-07 02:41
【摘要】9小草和大樹一、教材分析:課文講述了出生貧困家庭的夏洛蒂勃朗特在沉重的生活壓力下,堅(jiān)持學(xué)習(xí),嘗試寫作。當(dāng)她滿懷希望得到大詩人指點(diǎn)時(shí),卻遭到了巨大的打擊。但她沒有失去信心,而是從羞慚與痛苦中昂起頭來,與兩個(gè)妹妹一起發(fā)奮努力,繼續(xù)寫作。三姐妹終于脫穎而出,成為震動(dòng)英國(guó)乃至世界文壇的作家。這個(gè)故事折射出夏洛蒂和兩個(gè)妹妹不屈不撓的抗?fàn)幘窈筒恍概Φ膱?jiān)強(qiáng)意志,同時(shí),也讓
2024-11-21 06:23
【摘要】 小草和大樹 課題 8、小草和大樹 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的9個(gè)生字只識(shí)不寫,理解詞語。 2、能正確、流利地朗讀課文,理清課文脈絡(luò)。 3、理...
2025-09-28 02:02
【摘要】 大樹和小草教案 內(nèi)容 1、常見的小草。 2、比較大樹和小草。 3、整理相同和不同。 設(shè)計(jì)理念 引入小草,擴(kuò)大學(xué)生的認(rèn)識(shí)視野。關(guān)注一個(gè)個(gè)的小生命。 小草與大樹一樣,是一個(gè)個(gè)活生生的個(gè)體...
2025-04-03 12:04
【摘要】第一篇:《小草和大樹》 《小草和大樹》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容《小草和大樹》 二、能力培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合上下文理解重點(diǎn)詞句含義的能力。 三、能力目標(biāo)培養(yǎng)措施: 1、畫詞句。用波浪線畫出描寫...
2025-10-25 22:27
【摘要】第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo):、流利、有感情地朗讀課文。,領(lǐng)悟在逆境中只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生。教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合家庭不幸、艱難謀生的情節(jié),理解感悟主人翁的吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔、熱愛學(xué)習(xí)、要強(qiáng)好勝、不甘命運(yùn)驅(qū)使、富有理想的性格。教學(xué)難點(diǎn):抓住生活“再艱苦再勞累,??跟父親讀書”等細(xì)節(jié)體會(huì)主人公熱愛學(xué)習(xí)、要強(qiáng)
2024-11-21 05:15
2024-11-18 22:48
【摘要】第一篇:小苗和大樹的對(duì)話學(xué)生讀后感 讀過小苗和大樹的對(duì)話這篇課文后,對(duì)我的啟發(fā)是,看多一些閑書可以學(xué)多一些知識(shí),也能寫多一些好的文章。 我也讀過一些閑書,其中有水滸傳、西游記、三國(guó)演義,可是三國(guó)演...
2025-10-01 19:54
【摘要】讀《小草和大樹》有感 讀《小草和大樹》有感 讀《小草和大樹》有感1 讀了這篇文章,我被主人公夏洛蒂;勃朗特的精神所折服,這位“灰姑娘”在逆境中成才,在艱苦的生活條件下還能成為一名著名的女...
2024-12-07 01:52
【摘要】 小草和大樹練習(xí) 一、基礎(chǔ)積累 ?。?)字音 堪()逆()撇()輩()狹()衡()毅()鉛() 鋼()蒂()騷()誡()陡()峭()寥()枉() 棘()罕() ...
2025-09-27 19:30
【摘要】第一篇:小草和大樹教案 9、小草和大樹 教學(xué)目標(biāo) 1、正確、流利,有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字,理解詞語。 3、理解課文,領(lǐng)悟在逆境中只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩人...
2025-10-26 05:18
【摘要】蒲公英車前草這種小草叫做黃花?。▃uò)漿草,也有人叫它三葉草,它的特點(diǎn)是每個(gè)葉柄上長(zhǎng)著三張葉片,開黃色的花。狗尾草在校園、田野、路旁、果園中都能找到狗尾草,它是一年生雜草,全國(guó)各地都有分布。它的果實(shí)串毛茸茸的,很像狗尾巴。讓我們用簡(jiǎn)圖把狗尾草的樣子畫在課堂作
2024-11-23 12:59
【摘要】 小草和大樹教案 1、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的9個(gè)生字只識(shí)不寫,理解詞語。 2、能正確、流利地朗讀課文,理清課文脈絡(luò)。 3、理解課文,領(lǐng)悟在逆境中只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意...
2025-09-28 02:23
【摘要】1 《小草和大樹》解讀 教材解讀: 文章中的小草和大樹剛出現(xiàn)了3次,一次是在課題,一次在騷 塞的回信中,一次是在文末。 回信中的小草指的婦女能從事的事業(yè),大樹指的婦女不能從事 的事業(yè),...
2025-08-09 08:53