實習(xí)老師總結(jié)范文3篇-全文預(yù)覽
【正文】 以前高中美好的回憶，那些年對知識的追求，對未來美好的憧憬，都能夠在他們身上一一體現(xiàn)。有時候會有個別的同學(xué)因為一些特殊情況而請假，經(jīng)過認真核實，向原班主任請示之后我才會開出請假條。還有早上的早操，我們所有老師都會到操場上，對學(xué)生進行全程的監(jiān)控?！ ∥覍嵙?xí)的班級是高一(9)班。作為一名實習(xí)生，初上講臺，經(jīng)驗尚淺，還有很多地方要學(xué)習(xí)改進，要多點向有經(jīng)驗的指導(dǎo)老師多多學(xué)習(xí)多多請教，只有不斷學(xué)習(xí)與改進，才會取得更大的進步。二是課堂互動的時候，有時候自問自答，留給學(xué)生思考的時間少?！ ?評課 每上完一次課，指導(dǎo)老師和實習(xí)小組的同學(xué)會圍在一起評課。在我的課堂上，學(xué)生回答問題都很活躍，基本沒有發(fā)現(xiàn)不聽課或者課堂睡覺的學(xué)生，這一點讓我最欣慰。上課時首先自己一定要面帶微笑，儀態(tài)端正地給學(xué)生講課。 很多時候，由于知道自己要上課，所以前一天晚上多數(shù)會因為緊張而睡不著。同時大家也一起探討要用怎樣的方式來上課才好，通過大家互相的思想碰撞，激發(fā)出更多新的東西，同時也學(xué)習(xí)到對方的優(yōu)點。之后還要根據(jù)教案為這節(jié)課做一個PPT，做的PPT要簡單明了，能夠讓學(xué)生容易接受，尤其是地理需要一些圖片，這些能夠很好的輔助課堂教學(xué)。過了兩周聽課學(xué)習(xí)階段，在指導(dǎo)老師的安排下，我可以開始上新課了。然后課后再認真回味一下老師這堂課，多做幾次反思，到底老師為什么要這樣上?！ ∫弧?實習(xí)教學(xué)工作： 聽課 實習(xí)開頭的兩周主要是聽課。在教授他們知識的同時，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在! 實習(xí)老師總結(jié)范文二： 大學(xué)美好的時光過得很快，一晃眼就來到了大四。兩個多月的實習(xí)工作雖然短暫，卻給我留下了美好、深刻的回憶?！ 熒g的關(guān)系 初中的學(xué)生還不失去童真，善于思考問題，但是在道德、情感方面還有待發(fā)展。在活動中進行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動?！ 《?、班主任工作方面 在班主任日常管理工作中，我主要從早晨的早操、早讀到課間紀律，課間操，課堂紀律，眼保健操，午休管理，晚讀，自習(xí)課，晚修管理等方面著手，每樣事物都負責(zé)到底，細致監(jiān)督。從講課聲音與語速、講課方法、教學(xué)思路、課堂紀律的管理各個方面進行教誨。時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。我的第一次上課內(nèi)容是《金屬的物理特性》這一節(jié)，由于我?guī)У氖蔷拍昙壔瘜W(xué)課，教學(xué)任務(wù)非常重。老師們教學(xué)的睿智展示了他們的風(fēng)采，讓聽課的我感嘆，聽課真是一種享受，在他們身上學(xué)到了很多。逯老師上課富有幽默感，上課的時候重難點分明，教學(xué)邏輯性很強，尤其板書這方面寫得很好，絕大多數(shù)學(xué)生都能很積極地去聽課做筆記思考等。在這期間，我聽了不同老師、不同年級、不同科目的課，每個老師都有自己獨到的風(fēng)格，都有值得我學(xué)習(xí)的地方。更加注重德育，并且嚴禁教師體罰學(xué)生。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好教學(xué)工作，積極完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。實習(xí)老師總結(jié)范文3篇 實習(xí)老師總結(jié)范文一： 時光如流星般轉(zhuǎn)瞬即逝，兩個多月的實習(xí)期已經(jīng)接近了尾聲。在這短暫的時間里，我既興奮又激動。新課改以來，隨著考核目標的轉(zhuǎn)變，越來越重視學(xué)生素質(zhì)的提高，義務(wù)教育面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀律的四有新人為目標。學(xué)校給我們安排的實踐活動是豐富多彩的，也為我們的實習(xí)活動提供了很多便利。我要說，一千個教師，就會有一千種教學(xué)風(fēng)格，每一種教學(xué)風(fēng)格，都有著它獨特而富有魅力的閃光的一面，而我，也希望自己是只辛勤的蜜蜂，能夠博采眾長，努力上出讓學(xué)生滿意的化學(xué)課。還有其他很多老師都有自己的精彩，看到他們的課，我們這些毫無教學(xué)經(jīng)驗的實習(xí)生，真的是慚愧啊。關(guān)鍵還是如何把從別人身上學(xué)到的東西轉(zhuǎn)化為自己的東西。另外，為了上好這節(jié)課，也為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，上課之前我都上網(wǎng)查閱各種資料和圖片，廣泛涉獵各種知識，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，力求吃透教材，找準重點、突破難點，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)。指導(dǎo)老師在聽完我的課后，毫無保留地指出了我這堂課的不足之處，切中要害地點評。一份春華，一份秋實，讓我把一份矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生
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