【正文】 多方面都提出了許多新的要求。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學習的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴、強制學習轉化到自覺的求知上來。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣。　　三、作業(yè)的選取要有針對性，有層次性，力求每一次練習都起到最大的效果?！　《?、增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出?！　”緦W期，在前輩們的關心指導下，我用心落實教學，現(xiàn)所教兩個班的數(shù)學成績都有了較大進步，尤其初二(14)班的數(shù)學成績優(yōu)異。作業(yè)的布置也以基礎題為主，對稍難的題目可以在堂上講解，讓學生整理成作業(yè)。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不加思考，所以必須嚴格要求他們。　　五、改進措施：　　，了解學生掌握知識的情況，這樣有利于針對性的對學生進行教育，無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個班級的不同問題?！　∷?、存在的不足　　金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，沉悶，激情不高。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重?！　　＝滩氖墙虒W的依據(jù)，同時也是學生學習的主要參考書，我們在熟悉教材的基礎上講授本課程的內(nèi)容，學生學習才會有依據(jù)，學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應該重視教材的鉆研。教學水平的提高在于努力學習、積累經(jīng)驗，不在于教學時間的長短。工作：　　課前準備：備好課。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。學生的數(shù)學基礎和空間思維能力普遍較差，大部分學生的解題能力十分弱，特別是幾何題目，很大一部分學生做起來都很吃力。在我任初二(1)、(2)班數(shù)學教學工作的這一學期里，我自己是過得緊張又忙碌，愉快而充實的?！　? 、加強轉差培優(yōu)力度?！　≡谧鳂I(yè)批改上，做到認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在講評作業(yè)時做到有的放矢，使學生能及時認識并糾正作業(yè)中的錯誤。提高學生自學能力；給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎上，組成4人的學習小組，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力；為學生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。　　精心組織好課堂教學，關注全體學生，堅持學生為主體，注意信息反饋，調動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓?！　、僬J真學習貫徹新課標，鉆研教材。承認學生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系，使尊重學生人格，尊重學生觀點。認真學習教育法律法規(guī)，嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。特別是年輕教師,在這方面需向老教師們學習,更多一些奉獻精神,這些都有待于在今后的工作中不斷的改進和提高。期末考試中我所教的英語,兩個班在十二個班中分別列第二名和第三名,給大家做出了榜樣。我總是用真誠之心去對待每一位老師,真誠地贊揚同組老師,對工作上的不足之處,我從不當眾人的面指出,而是私下幫助其改正。　　“領導”,多征求并聽取他們的意見　　作為管委會副主任,我從不以一種領導的姿態(tài)自居。還向學校提出了加強和改進校園環(huán)境衛(wèi)生工作的意見。堅持教室和包干區(qū)每天打掃四次,確保每天都有值日生。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患,我從以下幾個方面來進行安全管理:(1)加強樓層的安全巡視工作,兩操除值日教師巡視樓層外,我一天巡視不少于十次,每天基本上都是最后一個離開辦公室,為的是檢查每間教室的門窗電等關閉情況?！　?。在這方面,我們組的老教師給我們做出了表率作用,卜老師每次都是第一個來校最后一個離校。而且,張衛(wèi)軍、袁訓瑞、王海峰老師積極參加了國家級課題——“四位一體”的研究工作,編寫整理了大量的教學資料,已經(jīng)結題?！　?。迅速成長起來的青年骨干教師李景健,陳建明,黃清清老師。我們年級的老師個個都是教學精英。杜絕一切教學事故的發(fā)生?！　《?、踏實教學,牢牢把握教學質量關。特別是差生,當班干部不僅從中感受到了老師與同學對他的信任,還樹立了自信心,對班級也盡自己最大的努力作出貢獻,整個班級班風、學風比原來有了更大的變化,得到了所有老師的認可。十二個班主任工作也都各有特色。包括興趣、需要、方法、習慣，　　學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施。為了上好課，我認真做好常規(guī)工作：　　課前準備：備好課。 八年級下冊數(shù)學工作總結1　　轉瞬間,一年過去了。我們該怎么去寫總結呢？以下是我為大家整理的八年級下冊數(shù)學工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 要提高教學質量，關鍵是上好課?！　×私鈱W生原有的知識技能的質量。為了促進此項工作的落實強化校風校紀,培養(yǎng)良好行為習慣,我們管委會協(xié)同各班班主任對學生的不良行為習慣進行了大檢查,如留長發(fā),亂帶與學習無關的電子玩具等問題并取得了很好的效果。六班李景健老師,認真學習了魏書生當班主任的管理經(jīng)驗,在班級中實施“人人參與管理,人人對班級負責”的管理方法,極大地發(fā)揮了學生的積極性。在全校真正起到了很好的榜樣作用?！　∥覀?nèi)M老師都能夠做到超周備課,提前候課?！　∠蛘n堂40分鐘要質量,這是我們年級工作計劃中定下的學期目標。他們在教學上都是實干家,有不同的教學風格和豐富的教學經(jīng)驗,他們一心撲在教學上,從不計較個人得失,默默無聞的耕作在教學一線。所有這些成績的取得都充分說明了我們?nèi)w教師在課堂教學上能“多想辦法,想好辦法,優(yōu)化課堂,提高質量”。我們的集體備課,每節(jié)課都有明確的學習目標,有中心發(fā)言人的教學設計,有研討過程,有教學反思,并附有詳案?！　∵@也是全面提高教學質量的關鍵。辛勤的付出終于有了收獲,在本學期的期末調研中是優(yōu)秀生最多的班級?！　∪W校的安全教育永遠放第一位　　學生的生命是無價的,出了安全事故學校的聲譽就會受到很大影響?！　∷?、加強衛(wèi)生管理,培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習慣,凈化校園環(huán)境　　校園物質環(huán)境是師生校園生活的基本場所,衛(wèi)生狀況怎么樣在一定程度上反映了學校的精神面貌,搞好衛(wèi)生工作