小學英語老師的教學計劃-全文預覽
【正文】 學科內(nèi)容 6．重視靈活擴展 7．實現(xiàn)整體設(shè)計?！ ∪?、教材簡析: 本冊教材是《義務(wù)教育課程標準實驗教科書英語（PEP）》是課程教材研究所英語課程教材研究開發(fā)中心，與加拿大LingoMedia國際集團合作編寫的一套全新的小學英語教材。以素質(zhì)教育為根本宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，充分遵循四個“有利于”思想，即：有利于發(fā)揮學生的潛能，有利于提高學生的全面素質(zhì)，有利于提高學生的自學能力，有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。 巧用英文兒歌、歌謠、繞口令、諺語等訓練學生的語音、語調(diào)?！ ∵M一步加強學生的思想工作。老師向?qū)W生介紹一些好方法，如：分類記憶法，滾學球記憶法，想象記憶法等。特別是那些學有余力的學生，還要對他們的思維能力、分析能力和理解能力進行更高層次的提高?！ ∥濉卧滩姆治?、教學目標、重難點 知識目標： 能夠聽、說、讀、寫A、B部分Let’slearn中的四會單詞和Let’stalk中的三組句子?！ ∧茉趫D片、手勢、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音?！ ?．能了解6項簡單的中西方文化知識?！ ?．能聽懂、會唱6首歌曲?！ ∪?、教學總目標 1．能聽、說、讀、寫61個單詞或短語以及7組句子和4個單句?！ ?．注重能力培養(yǎng) 3．突出興趣激發(fā) 4．重視雙向交流 5．融合學科內(nèi)容 6．重視靈活擴展 7．實現(xiàn)整體設(shè)計 本冊的主要內(nèi)容能聽、說、讀、寫61個單詞或短語以及7組句子和4個單句。 二、教材簡析 本冊教材是《義務(wù)教育課程標準實驗教科書英語（PEP）》是課程教材研究所英語課程教材研究開發(fā)中心，與加拿大LingoMedia國際集團合作編寫的一套全新的小學英語教材。遵循長短課時結(jié)合和高頻率的原則，每周安排3課時［即2節(jié)長課時（40分鐘一節(jié)）+2節(jié)短課時（20分鐘一節(jié)）=3節(jié)長課時］。教師使用錄音機暫停鍵，讓學生跟讀并表演不同角色，可采用兩人，小組，半班對半班，男生對女生等多種表演形式?！ PR活動的操作方式： 1）Listen，lookandguess（聽音、看圖、猜意） 2）Listenandpoint（聽音指圖） 3）Listenanddo（聽聽做做） 4）Puttheminrandomorder（打亂順序做） 注意示范教學單詞的發(fā)音 （三）語音訓練 教師在課堂教學當中無需強調(diào)五個元音字母在開音節(jié)和閉音節(jié)的不同讀音，而是要啟發(fā)他們通過仔細閱讀自己總結(jié)出長、短音的規(guī)律，并鼓勵他們找到更多學過的單詞印證這一規(guī)律或者按照讀音規(guī)則讀出沒有學過的生詞，從而給予學生成功感，培養(yǎng)他們的自主學習能力?！ 〗處熢谝龑W生聽、說、讀、寫各單元四會掌握句子時需要著重強調(diào)復數(shù)結(jié)構(gòu)，這是本冊學生用書的學習重點?！ ⌒枰訌娬{(diào)的是每單元都有兩組句子在四線格中以手寫體呈現(xiàn)，為學生提供了正確的書寫規(guī)范。四年級兒童的特征就是愛玩，好表現(xiàn)自己?！ ∧苈牰?個幽默小故事?！ ∧軐W會3個小制作。適當介紹中西方文化，培養(yǎng)學生的愛國主義精神，增強世界意識，為學生的進一步學習奠定良好的基礎(chǔ)?！ 《?、教材分析 PEP教材在設(shè)計時，體現(xiàn)了強調(diào)語言運用、注重能力培養(yǎng)、突出興趣激發(fā)、重視雙向交流、融合學科內(nèi)容、重視靈活擴展、實現(xiàn)整體設(shè)計等幾大特點。所以在接下去的教學中，我應(yīng)該盡量增加課堂的實效和趣味性，增加學生聽說讀寫能力的培養(yǎng)，增加對作業(yè)、拼寫、背誦、聽力的鍛煉。小學英語老師的教學計劃 小學英語老師的教學計劃1一、班級概況 通過一年半的英語學習，雖然我們班的孩子在數(shù)學、語文上的表現(xiàn)很差，但在英語學習上表現(xiàn)出很高的興趣，而且每次的考試成績也不錯。再加上自己對他們個別學生的把關(guān)不嚴，對
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