小學(xué)老師20xx年終工作總結(jié)報(bào)告范文模板5篇-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)、教研工作，教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自我，鞭策自我，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自我能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。在這年里，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。 三、德育活動(dòng)方面 為了磨練學(xué)生的意志，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦精神，我班組織學(xué)生進(jìn)行了遠(yuǎn)足活動(dòng)。 二、教育工作方面 這學(xué)期，本人擔(dān)任四年級(jí)語文教學(xué)工作。過去的一年我從事四年級(jí)語文教學(xué)工作。向優(yōu)秀先生學(xué)習(xí)。負(fù)責(zé)學(xué)生的圖書閱讀及借還?！ ∥濉⒅饕煽?jī)?！ ∥以谧龊酶黜?xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)厲遵照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章軌制。我跟她家長(zhǎng)談過幾次，懂得到這樣的狀況，給他們提了個(gè)提議，讓他們不要安排額外的作業(yè)給她，不要把她逼得太緊，先試行兩個(gè)星期，如果還是老樣貌的話就一齊再想別的辦法。成果，絕大部分的家長(zhǎng)對(duì)我是無比信任和尊敬。這些為我將來教學(xué)中打下良好的根本。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上多少場(chǎng)架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，緩緩把他轉(zhuǎn)化，今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的氣象大大減少了，上課能遵守紀(jì)律，并且十分踴躍回答問題，學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)良。在他們的努力下，班務(wù)工作能畸形發(fā)展，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文化班的名稱。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕包袱。透過班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國(guó)、愛公民、愛群體、愛老動(dòng)、愛學(xué)習(xí)等的思想教育。令我覺得到不是我一個(gè)人上公然課，而是有一股凝聚力使我感到到是全校上。我從學(xué)習(xí)實(shí)際常識(shí)開始，翻越超多的書籍及從網(wǎng)上收集有關(guān)英語開放式教學(xué)的資料做課件。首先這次英語輔導(dǎo)是優(yōu)質(zhì)課開放式的課，是一種新的嘗試性的教養(yǎng)模式。老師們確實(shí)是十分盡責(zé)，而學(xué)生時(shí)刻有個(gè)老師在身旁領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)起來也十分起勁。我信賴在我的輔導(dǎo)下，他必定有很大的提高。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在多少個(gè)尖子生和落后生。 這學(xué)期重要擔(dān)當(dāng)三、四年級(jí)幾個(gè)班的英語、語文、數(shù)學(xué)、思惟品格、科技、文體的教學(xué)輔導(dǎo)及圖書管理工作。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。研究新課程尺度。按照學(xué)校的規(guī)章制度。思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)以黨員的請(qǐng)求來約束自我，鞭策自我。小學(xué)老師2020年終工作總結(jié)報(bào)告范文模板5篇 20xx年度工作總結(jié)范文 我從事教師事業(yè)已經(jīng)一年了，本人熱愛教師這一神圣的職業(yè)，自從任教以來，勤勤懇懇，任勞任怨，默默的奉獻(xiàn)著，對(duì)教育工作盡職盡責(zé)。認(rèn)真學(xué)習(xí)研討《教育法》、《先生法》、《中小學(xué)老師日通例范》、《黨綱》。服從學(xué)校的工作安排，配合引導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！ ≡诮虒W(xué)工作方面，認(rèn)真做好六認(rèn)真工作，認(rèn)真研究教材教法和綱領(lǐng)。但不管怎樣，為了把自我的教學(xué)程度進(jìn)步，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中小學(xué)英語教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍。在備課過程中當(dāng)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況設(shè)計(jì)教案。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭狀況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)由上學(xué)期的摸索，對(duì)教材比擬熟悉，所以工作起來還算比較順利。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生被迫當(dāng)落伍生們的輔導(dǎo)老師，令我快慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出異常的踴躍，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪埠卯?dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好，咱們同樣有信心。給后進(jìn)生依據(jù)各自的狀況定出目的，讓他們雙方都朝著那 個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。從接到任務(wù)的時(shí)候開端，我就感到壓力是十分重。應(yīng)對(duì)這樣的壓力，我不跟英語組的老師發(fā)生抵牾，氣餒，都想把這次課取得最好的成績(jī)。像X老師幫我把課件做好，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提倡導(dǎo)，其它老師幫我做教具、錄音等等。 在班主任工作方面，我十分重視學(xué)生的思想教育工作。我培育了兩位得力的班長(zhǎng)。使班干能在同學(xué)中樹破起權(quán)威，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的模范。個(gè)性是X，這個(gè)小孩個(gè)性好奇、好動(dòng)。經(jīng)過一個(gè)的努力，咱們班的各項(xiàng)慣例工
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