20xx一年級培優(yōu)補差的工作計劃(精選6篇)-全文預覽
【正文】 ，針對學生的`具體情況進行分析，明確了培優(yōu)補差的目標，制定了培優(yōu)補差措施計劃。同時，在每周的星期二、四下午課外活動定期對后進生進行輔導，對當天所學的基礎知識進行鞏固，對掌握特別差的學生，進行個別輔導。另外，在課堂上對后進生多提問，發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點和成績就及時表揚，以此來提高他們的學習成績。爭取在今年的學習，所有同學都能考出優(yōu)異的語文成績?！ 。瑓f(xié)助解決希望生的學習問題?！ 。脙?yōu)生學習思維、方法來影響希望生。仿寫，后獨立完成，保證每個希望生有話可說，有文可寫?！ 《⒅贫繕耍骸 ≡谶@個學期的培優(yōu)輔差活動中，培優(yōu)對象能按照計劃提高綜合語文能力，并協(xié)助老師幫助希望生取得進步。 分層布置練習和作業(yè)，對中下生的練習和作業(yè)進行面批面改，及時補缺知識?！ ∨鄡?yōu)：師奕蓓、張淳溥、周正楊 輔差：周嘉瑤、李卓巖、張家豪 五、培優(yōu)輔差措施： 在課堂上有意識給學生制造機會，讓優(yōu)生吃得飽，讓差生吃得好?！ ∪⑴鄡?yōu)輔差目標。所以需要老師更耐心、細致地引導、啟發(fā)、教育，盡可能地讓所有的學生都參與到學習活動中來，把學習當成是一件快樂的事情，讓他們從小就樂學，不會產(chǎn)生厭學的情緒?！ ∫荒昙壟鄡?yōu)補差的工作計劃2 一、學生情況分析。③不認真，馬虎等等?！ τ趯W生的作業(yè)完成情況要及時地檢查，并做出評價。首先我做到真誠，做到言出必行；其次做到寬容，即能從差生的角度去分析他們的行為對不對。培優(yōu)補差盡可能“耗費最少的必要時間和必要精力”。即“一帶一”?！ 《ㄆ谂c學生家長、班主任聯(lián)系，進一步了解學生的家庭、生活、思想、課堂等各方面的情況。但同時，仍有部分學生學習不夠認真，紀律方面比較懶散，自我控制力不強，出現(xiàn)上課講話、搞小動作、不做作業(yè)等現(xiàn)象。本文格式為Word版，下載可任意編輯2022一年級培優(yōu)補差的工作計劃（精選6篇）2022一年級培優(yōu)補差的工作計劃范文（精選6篇） 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又解鎖了新的工作，為此需要好好地寫一份工作計劃了。通過一學年的教學，了解到班上學生的情況，針對這些情況我定出了培優(yōu)補差計劃： 一、基本情況分析： 學生情況分析 一三班和一四班共有學生xx人，從學習情況、知識技能掌握情況以及日常行為規(guī)范情況來看，大部分同學學習積極性高，學習目的明確，上課認真，數(shù)學課上興趣濃厚、動手能力強，作業(yè)能按時按量完成，且質(zhì)量較好，自我要求嚴格，特別是班干部能起到較好的模范作用。從而根據(jù)學生的思想心態(tài)進行相應的輔導。 安排座位時堅持“好差同桌”結(jié)為學習對子?！ ∨鄡?yōu)補差過程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后?！ ∷?、在培優(yōu)補差中注意幾點： 不歧視學習有困難的學生，不縱容優(yōu)秀的學
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