中小學(xué)體育教師聽(看)課技能的培養(yǎng)-全文預(yù)覽
【正文】 ，只需在看課過程抓住幾個要點進(jìn)行記錄即可。
此記錄表也可以現(xiàn)場畫成，只需一張紙，縱向畫三條線，橫向按上課次序畫線，方便簡單，容易操作。
看課的練習(xí)密度、運動負(fù)荷的預(yù)計和達(dá)成等。
看教師情況：教師儀表、語言運用、示范技能、口令與組織、課堂常規(guī)實施、教學(xué)手段與教法運用、指導(dǎo)學(xué)生能力、課堂管理作風(fēng)等。編號：時間：2021年x月x日海納百川頁碼：第6頁共6頁中小學(xué)體育教師聽(看)課技能的培養(yǎng) 為了使聽課更有針對性，我們在聽課之前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作、需要攜帶哪些必備的材料、看課過程中需要記錄哪些內(nèi)容，是按上課程序記錄還是只記錄重點內(nèi)容、是詳細(xì)的記錄還是簡略的記錄、看課的技能如何發(fā)展等等，這些問題需要我們整體地思考。
看課前教學(xué)重難點的分析、課中的把握與課后的解決程度。
看課堂組織管理與場地器材布置情況。觀看者可事先準(zhǔn)備一份看課記錄表，按上課流程進(jìn)行詳細(xì)記錄。
并不是看所有的課都要進(jìn)行詳細(xì)記錄，作為年輕教師或初次看課的教師來說，表格式的看課記錄可能是十分必要的，它可以幫助教師詳細(xì)記錄
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