20xx學期末高一年級生物教學工作總結(jié)-全文預覽
【正文】 進行較深入的思考和總結(jié)，這樣才能使我們的教學經(jīng)驗理性化，以指導改進以后的教學。 要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成了本學期的教育教學任務。 四、做好課后輔導工作: 注意分層教學。不可挫傷學生的自尊心和自信心。這樣太多的鼓勵，學生都聽膩了。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，課后及時對該課作出總結(jié)。常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生。在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法。 二、業(yè)務知識能力 在工作中，能根據(jù)需要有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業(yè)務知識。有良好的職業(yè)道德，做到教書育人，為人師表。 繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣，培養(yǎng)其學習的主動性與自覺性。 少部分同學仍然需要進一步地關(guān)注，還要投入更多的精力。我把這些化為無限的感激促使我的教學不斷成長。課后輔導也是鞏固拓展教學內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，利用課下、周末及晚上查寢的時間對學生的問題進行耐心、詳細的講解。再如，再講《生物膜的流動鑲嵌模型》一節(jié)時利用學生自制的模型進行講解。 四、注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系 培養(yǎng)學生學習生物學的興趣我發(fā)現(xiàn)學生在學習與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊密的知識時較感興趣，學習的積極性也較高，記憶也較深刻。 二、認真充分備課，精心設(shè)計課堂 我覺得認真充分地備課對于我們新老師來說特別的重要，因此，每節(jié)課我自己都先做大量的練習題目、高考題目，閱讀許多相關(guān)的書籍，然后每節(jié)課之前我都認真地寫出詳案。 一、深入了解學生，走進學生的心靈，用愛澆灌朵朵含苞待放的花蕊 自從開學之初我就深深地喜歡上了4個班的170多名同學，并慢慢地從陌生到熟悉再到知心的朋友和老師。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021學期末高一年級生物教學工作總結(jié) 通過總結(jié)，人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統(tǒng)、深刻的理性認識，從而得出科學的結(jié)論，以便改正缺點，吸取經(jīng)驗教訓，使今后的工作少走彎路，多出成果。這個學期的教學工作總的還算圓滿，可是也有一些不足之處，為了更好地提高以后的教學工作，現(xiàn)將本學期的教學工作簡單的總結(jié)如下。這樣在學習和生活上遇到問題時他們也愿意及時講出，便于解決。從這些課中我學到了許多精華，也豐富了自己的課堂。再講蛋白質(zhì)一節(jié)時以學生的頭發(fā)、指甲、肌肉為例，以班上的幾排學生為例講解和氨基、羧基、肽鍵有關(guān)的計算題目。 五、認真批改作業(yè)，注重課后輔導 作業(yè)和課后輔導工作也是教學工作的有效補充，因此，我根據(jù)4個班同學不同的層次，精心挑選作業(yè)題目，布置合理的作業(yè)。來到八中后得到了學校領(lǐng)導的多次指導、得到了教務處陳主任、王主任的多次指導，也得到了我們生化組組長茍丹老師、張老師、胡老師的多次指導，當我心情不好時同事朋友楊向迪給我了許多心理輔導，4個班的170多名同學
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