小學(xué)生植樹(shù)節(jié)作文700字(精選10篇)-全文預(yù)覽
【正文】 總是敘述自己的故事，這就是為何木材對(duì)人有一種吸引力，不僅是質(zhì)料本身，而是一種同源共存與了解的精神。他偷笑著說(shuō)：“你這招麻痹敵人的伎倆對(duì)我可沒(méi)用哦！” 歡樂(lè)的時(shí)間總是飛快的。哦，原來(lái)是一個(gè)同學(xué)不小心將水灑到地面上了?！袄怖怖?，啦啦啦！”我一邊哼著小曲，一邊給花草樹(shù)木澆水。所以這次“萬(wàn)里行”的主題就是綠化環(huán)境，從我做起，具體活動(dòng)就是給校園里的小樹(shù)小花松土，施肥，澆水。一個(gè)坑只能放一個(gè)樹(shù)苗呀……我似懂非懂。當(dāng)我用鋤頭挖了一個(gè)大坑，心里想：哼，我挖的坑大，肯定能種兩棵樹(shù)或者三棵樹(shù)！我又抱起了一個(gè)樹(shù)苗把它立好時(shí)，我又抱起了一個(gè)樹(shù)苗立在土里。” 我和爸爸去超市買了樹(shù)苗，然后去了車上拿了鋤頭和木盆去田野里種樹(shù)。她的到來(lái)使整個(gè)世界都多姿多彩?！ ∥矣众s緊給小樹(shù)再蓋了一層被子——在樹(shù)根旁培了點(diǎn)土，用腳踩踩實(shí)。剛開(kāi)始，我拿著鏟子，使勁鏟土，可是土好像不聽(tīng)話，鏟了半天鏟不起來(lái)，一會(huì)兒我便氣喘吁吁了。我們每個(gè)人都拿到號(hào)碼，我也領(lǐng)到我的小樹(shù)?！ ∫荒暌欢鹊闹矘?shù)節(jié)里，陳老師組織我們?nèi)@博園植樹(shù)。說(shuō)著說(shuō)著，他們眼前好像出現(xiàn)了一顆顆枝繁葉茂、聳入云霄的參天大樹(shù)，樹(shù)上幾只小鳥正嘰嘰喳喳地聊著天，這時(shí)他們的樂(lè)園。小笑又跑到小溪邊，提了一桶水，澆在小樹(shù)筆直的身上，這樣，一棵小樹(shù)就種好了。小笑迫不及待地卷高袖子說(shuō)：“那就這么定吧”?！ 〈禾?，我們種下一棵棵小樹(shù)，也種下了一份份希望：讓我們和這些綠精靈一起幸福生活在地球上吧。我雖然熱得滿頭大汗，但心里卻很自豪。最后，士坑終于挖好了。我拿好大鏟子，鏟了一點(diǎn)土，就放到旁邊，可是，挖了好一會(huì)兒，還只挖了一點(diǎn)點(diǎn)?！ ∥覀兏ぷ魅藛T領(lǐng)樹(shù)苗了。 有樹(shù)的地方，就有希望；有樹(shù)的地方，就有夢(mèng)想；有樹(shù)的地方，就有歡暢；有樹(shù)的地方，就有我的思念；有你的地方，就有我的祝福：植樹(shù)節(jié)快樂(lè)！ 邁開(kāi)你的腳步，踏著滿地的塵土，堅(jiān)強(qiáng)的進(jìn)行著你的征服，人生當(dāng)自強(qiáng)是永恒的道路，植樹(shù)節(jié)來(lái)到，為你種棵友誼之樹(shù)，愿你人生有建樹(shù)，成功又幸福。我畫的是張夏欣，她正拿著一把鐵鍬在鏟土固定樹(shù)呢！那棵樹(shù)非常高，比兩個(gè)小朋友加起來(lái)還高一點(diǎn)呢！ 這就是我的植樹(shù)節(jié)。工作人員說(shuō)：“不用，繩子是用來(lái)固定土的。草地旁邊放著一些鐵鍬和樹(shù)苗，老師說(shuō)：每?jī)蓚€(gè)家庭為一組，拿一把鐵鍬?；▋合裥」媚镆粯樱械牡椭^，有的看著天空，還有的微笑地看著人們?！ ∥覀冎矘?shù)的地點(diǎn)在天都城公園，這真是個(gè)美麗的地方?。〈髽?shù)碧綠碧綠的，小草在向人們頭歡迎。原來(lái)，工作人員早就為我們做好準(zhǔn)備了。正好走過(guò)來(lái)一個(gè)工作人員，媽媽趕緊過(guò)去請(qǐng)教。樹(shù)苗種好，我們把綁住樹(shù)枝的繩子解開(kāi)，把樹(shù)枝理理順，嘿，一棵美麗的小樹(shù)展現(xiàn)在我們面前了！ 種完樹(shù)，我們開(kāi)始畫畫。旁觀看著每一種資源消耗殆盡，期待下一次會(huì)更好。 植樹(shù)節(jié)了，讓我們心里植棵樹(shù)，共同保護(hù)我們的環(huán)境！種下一棵青松，成就一片綠色；種下一棵牡丹，成就一片焉紅；種下一棵真心，撒播愛(ài)的種子，植樹(shù)節(jié)到了，愿你種下好心情，種出
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