20xx個(gè)人年底工作總結(jié)精選5篇-全文預(yù)覽
【正文】 ，氣球，乒乓球，斷鋸條，各種彈簧，玻璃片，石頭等都由同學(xué)自主籌備。在櫥窗下面及試驗(yàn)室門(mén)前陳設(shè)飼養(yǎng)槽，飼養(yǎng)籠，飼養(yǎng)一些小動(dòng)物如：雞，鴿子，兔子，金魚(yú)等。同學(xué)對(duì)環(huán)保，對(duì)高科技，對(duì)生活科學(xué)，對(duì)科學(xué)試驗(yàn)，也有了新的熟悉。每個(gè)創(chuàng)新專欄上方的標(biāo)題都是與創(chuàng)新有關(guān)的格言妙語(yǔ)，使同學(xué)體會(huì)到創(chuàng)新就在身邊，就在科學(xué)學(xué)習(xí)的活動(dòng)之中。此外，可以利用科普影院播放科普學(xué)問(wèn)和科技動(dòng)態(tài)影片，如：《我們的地球》專題片，《登月之旅》實(shí)況紀(jì)錄片等，細(xì)雨無(wú)聲地對(duì)同學(xué)進(jìn)行科學(xué)學(xué)問(wèn)的訓(xùn)練，使同學(xué)身臨其境地體驗(yàn)到科學(xué)的奇妙力氣。 讓同學(xué)感受科學(xué)家的制造歷程 可在試驗(yàn)室側(cè)面的窄墻上貼一些科學(xué)家的畫(huà)像和名言，并利用每節(jié)課課前3分鐘的時(shí)間輪番讓同學(xué)講科學(xué)家的故事，開(kāi)展我學(xué)科學(xué)家，我講科學(xué)家故事等活動(dòng)。我們要通過(guò)科學(xué)訓(xùn)練使同學(xué)學(xué)會(huì)用科學(xué)的思維方式解決自身學(xué)習(xí)，日常生活中遇到的問(wèn)題，全面提高同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)。 總之，在今后的工作中我會(huì)一如既往的把自己的全部熱忱傾注到訓(xùn)練事業(yè)當(dāng)中去，爭(zhēng)取百尺竿頭，更進(jìn)一步。嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，從而不斷提高自身的教學(xué)水平。抓細(xì)節(jié)就是從小事抓起，以點(diǎn)帶面，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行思想訓(xùn)練，使班級(jí)形成樂(lè)觀向上，紀(jì)律嚴(yán)明，團(tuán)結(jié)全都的班風(fēng)。 班級(jí)管理方面： 本學(xué)期由于一些特別緣由使班級(jí)管理的重?fù)?dān)落到了我的肩上，說(shuō)實(shí)話我這學(xué)期的壓力特別大，一方面怕自己不能勝任，另一方面又怕辜負(fù)了家長(zhǎng)的信任。 總之，經(jīng)過(guò)議定一學(xué)期的語(yǔ)文傳授工作，我的教導(dǎo)表面程度有了進(jìn)步，講堂傳授本事也有了進(jìn)步。 改革教法，珍視學(xué)法。搞好立異，自動(dòng)履行探討性進(jìn)修方法的探討，讓每個(gè)門(mén)生都成為探討性傳授的主體。我們?cè)谒陌嗉?jí)語(yǔ)文組將大力大舉加強(qiáng)語(yǔ)文根本學(xué)問(wèn)的教導(dǎo)傳授，進(jìn)而連續(xù)鞏固根本技巧。 為了更好地培育門(mén)生的自學(xué)本事，我一貫要求同學(xué)堅(jiān)決寫(xiě)涉獵筆記，并且鼓舞門(mén)生斗膽亮相本身的涉獵結(jié)果，經(jīng)過(guò)議定手抄報(bào)等式樣進(jìn)行亮相。在集體備課中，我當(dāng)真記錄，自動(dòng)講話，謙和向有閱歷的教授進(jìn)修，同時(shí)敘述本身的見(jiàn)解。我自動(dòng)向老師們進(jìn)修，竭力履行立異傳授，自動(dòng)闡揚(yáng)每一論理門(mén)生的自動(dòng)性、自動(dòng)性和創(chuàng)設(shè)性，讓他們真正實(shí)行到告成的興奮。 20XX個(gè)人年底工作總結(jié)2 在本學(xué)期中，我連續(xù)鉆研傳授方法方法，并自動(dòng)進(jìn)行講堂傳授改革實(shí)行，有所成果，當(dāng)然應(yīng)付語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)履行也有一些還沒(méi)有辦理的題目。 再次，仔細(xì)組織開(kāi)展復(fù)習(xí)、測(cè)驗(yàn)、考試組織課外活動(dòng)等。另外，還從地理學(xué)科中與其它學(xué)科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例，引導(dǎo)同學(xué)正確熟悉把握地理基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)與學(xué)好其它學(xué)科的關(guān)系，從而改進(jìn)了教學(xué)方法，收到了較好的效果。 在教學(xué)過(guò)程中，充分利用已有的學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)，引導(dǎo)同學(xué)思索課文中提出的問(wèn)題和現(xiàn)象，并自行設(shè)計(jì)或補(bǔ)充一些同學(xué)較熟識(shí)和感愛(ài)好的地理問(wèn)題和事象，以展現(xiàn)地理課內(nèi)容的豐富多彩和智力價(jià)值，增加同學(xué)的求知欲。 二、提高同學(xué)素養(yǎng)，力抓課后輔導(dǎo)工作。 仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問(wèn)的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。現(xiàn)將一年來(lái)的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、提高教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好四個(gè)環(huán)節(jié)。 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)
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