學(xué)校第一學(xué)期教科室的工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 、鼓勵(lì)老師參加上級舉辦的各種競賽活動(dòng),這不但讓老師把握機(jī)會(huì)鍛煉自己、展示自己、體現(xiàn)自身的價(jià)值,而且為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。本學(xué)期以來,老師們加強(qiáng)集體備課,制作課件到多媒體教室上課,已蔚然成風(fēng),全校大多數(shù)老師能自制課件,%通過了全國教育技術(shù)能力的考核,掀起了我校利用多媒體教學(xué)手段、掌握現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)上課的新潮流。把職責(zé)與處罰、激發(fā)與獎(jiǎng)勵(lì)有機(jī)地結(jié)合起來,更具人本化、科學(xué)性、操作性。同時(shí),加強(qiáng)校本教研,注重校本培訓(xùn)。通過公開課、示范課,老師們在實(shí)踐中探索,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,豐富了自己的教學(xué)方法。因此,本學(xué)期分教研組組織了《現(xiàn)代教育理論》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)》理論學(xué)習(xí),廣大教師不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,用全新的教育理念,采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段和教學(xué)方式,從注重學(xué)生的知識轉(zhuǎn)化為注重學(xué)生的知識技能、過程方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀,培養(yǎng)學(xué)生的民主意識和創(chuàng)新精神,以學(xué)生的發(fā)展為中心,強(qiáng)調(diào)問題性、實(shí)踐性、參與性和開放性,在教學(xué)中建立學(xué)生自主、探究、合作三位一體的學(xué)習(xí)新模式,充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。 一、 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,加強(qiáng)自身學(xué)習(xí) 教師課程改革觀念的更新,是教科室工作的第一步。讓老師先向名師專家學(xué)習(xí),參悟他們的先進(jìn)教法,充實(shí)
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