團(tuán)支書工作計劃書【五篇】-全文預(yù)覽
【正文】 的整體面貌，但是我們相信在老師、同學(xué)們的大力支持和鼓勵下，我們有信心把我班建設(shè)成為“文化素質(zhì)好，思想覺悟高，各方面綜合素質(zhì)優(yōu)秀”的優(yōu)秀班集體。在班會上大家可以一起交流討論學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和考試經(jīng)驗(yàn)，大家一起進(jìn)步! 三、組織集體外出活動 通過集體出游，加強(qiáng)班級成員之間的了解以及整個班集體的凝聚力，這樣更有利于今后班委工作的開展 四、明確團(tuán)支部工作制度?！ 」ぷ饔媱潱骸 ∫?、完善基礎(chǔ)工作常規(guī)管理 不斷規(guī)范完善班級團(tuán)支部工作，重點(diǎn)加強(qiáng)團(tuán)支部工作例會制度、團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)籍檔案管理建設(shè)等工作。鑒于計劃趕不上變化，本學(xué)期還會根據(jù)實(shí)際情況加以調(diào)整，以把我的工作做的更好，把我們班的團(tuán)支部建設(shè)成一個優(yōu)秀的團(tuán)支部。b定期與各團(tuán)委溝通交流。 (4)不斷地加強(qiáng)自身的建設(shè)，在學(xué)習(xí)、工作、生活中起到榜樣的作用?！ 《?、工作任務(wù) 在大一的下半學(xué)期中，我將繼續(xù)認(rèn)真負(fù)責(zé)地?fù)?dān)任好團(tuán)支書的重任，帶領(lǐng)支部不斷向前奮進(jìn)。在這些工作中，支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力比之前有較大的加強(qiáng)，但支部建設(shè)依然存在著一些問題。新任團(tuán)支部如一股新鮮“血液”，有其優(yōu)勢，也有其不足?！ ?四)12月份，擬以冬季招聘會為契機(jī)，組織同學(xué)服務(wù)工作現(xiàn)場，感受就業(yè)壓力。增強(qiáng)班級廣大團(tuán)員青年為祖國強(qiáng)盛而奮斗的決心。二是倡導(dǎo)積極鍛煉，健康飲食，鑄造良好的體魄以更好地回饋社會。充分發(fā)揮每個團(tuán)員的特長，開展生動、活潑、健康的科技、文化、體育、娛樂等第二課堂活動，做到“寓教于學(xué)，寓教于樂”，達(dá)到既鍛煉學(xué)生能力有提高素質(zhì)的目的?！ ?. 集體意識是工作的靈魂，團(tuán)支部成員要團(tuán)結(jié)一起，培養(yǎng)支部成員強(qiáng)烈的責(zé)任心和集體榮譽(yù)感。關(guān)心時事，正確認(rèn)識黨的路線、方針、政策。以思想建設(shè)帶動“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。團(tuán)支書工作計劃書【五篇】 大學(xué)團(tuán)支書工作計劃 一、 指導(dǎo)思想： 高舉xx大精神偉大旗幟，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以促進(jìn)團(tuán)支部***發(fā)展為主線，引導(dǎo)全班爭先創(chuàng)優(yōu)，開創(chuàng)支部特色?！ 《?、工作宗旨： 本學(xué)期將在上一學(xué)年的基礎(chǔ)上繼續(xù)以思想建設(shè)為重點(diǎn)，在理論學(xué)習(xí)、活動和日常生活學(xué)習(xí)中時刻注意提高同學(xué)們的思想政治覺悟?！ ∪?、工作重點(diǎn)： 、毛澤東思想和***理論。根據(jù)校及院團(tuán)委要求和社團(tuán)團(tuán)建工作委員會工作任務(wù)及思路，結(jié)合本學(xué)班特色定期召開團(tuán)支部會議，加強(qiáng)團(tuán)支部成員之間的思想溝通，廣泛征求班級成員意見和建議，確定下一階段團(tuán)支部的活動?！ ⅰ?29” 運(yùn)動，冬季招聘會等契機(jī)，依據(jù)團(tuán)委工作的指導(dǎo)思想深入開展團(tuán)員意識教育活動，積極參與、配合學(xué)校開展各項(xiàng)工作，努力培養(yǎng)學(xué)生各方面能力，活躍校園文化。鼓勵全體同學(xué)對自己的學(xué)習(xí)及事業(yè)發(fā)展方向進(jìn)行規(guī)劃?！ ?二 )10月份，以中華人民共和國成立60周年，特別是改革開放30年的輝煌成就為活動契機(jī)，開展愛我中華系列團(tuán)日活動?！ ?三 )11月份，利用節(jié)假日組織團(tuán)員青年到北雁蕩(暫定)游歷，欣賞自然風(fēng)景，開展野炊野餐、對詩聯(lián)句等精彩活動，增強(qiáng)班級凝聚力，并讓全體同學(xué)在活動過程中得到思想上的升華。 五、結(jié)語： 一個班級的思想建設(shè)無疑會影響到這個班的
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