守紀(jì)律講規(guī)矩黨課發(fā)言材料-全文預(yù)覽
【正文】 、傳統(tǒng)慣例。同時(shí)，黨的紀(jì)律狀況對(duì)黨性又有明顯的促進(jìn)或破壞作用，通過嚴(yán)格黨的紀(jì)律，嚴(yán)肅懲處那些違法亂紀(jì)分子，必然會(huì)對(duì)純潔黨的隊(duì)伍、引導(dǎo)黨員進(jìn)步產(chǎn)生積極影響。黨的紀(jì)律具有四個(gè)主要特征，即遵守的自覺性、執(zhí)行的強(qiáng)制性、適用的平等性、鮮明的階級(jí)性，是自覺的紀(jì)律、統(tǒng)一的紀(jì)律和鐵的紀(jì)律。下面，我們逐次來剖析一下，什么是黨的紀(jì)律?什么是黨的規(guī)矩?黨的紀(jì)律和黨的規(guī)矩之間有什么區(qū)別? (一)什么是黨的紀(jì)律。黨的紀(jì)律規(guī)矩的存在，不是對(duì)黨員干部的束縛，恰恰是讓黨員干部在為人處世、為官施政的道路上走得更穩(wěn)健、邁向新征途。一個(gè)黨員干部，如果不守紀(jì)律、不講規(guī)矩，就會(huì)迷失方向、行為失范，甚至?xí)呱掀缏?、陷身囹圄。所以，守紀(jì)律、講規(guī)矩，是中央推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要要求，是各級(jí)黨組織實(shí)現(xiàn)自我凈化、自我提升的一個(gè)重要途徑。為切實(shí)鞏固和拓展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，持續(xù)深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)，中央提出了從嚴(yán)治黨的八點(diǎn)要求，部署開展 三嚴(yán)三實(shí)專題教育活動(dòng)，云南省委結(jié)合省情實(shí)際，組織開展了忠誠干凈擔(dān)當(dāng)專題教育活動(dòng)。強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位臵。大家要以此為戒，嚴(yán)格遵守黨員干部個(gè)人有關(guān)事項(xiàng)報(bào)告制度，切實(shí)增強(qiáng)組織意識(shí)。就我們局而言，同樣存在不守紀(jì)律不講規(guī)矩的現(xiàn)象，突出地表現(xiàn)單干主義傾向和組織觀念淡漠。比如，在原則立場(chǎng)上，不能自覺與黨中央保持一致?！ ?一)守紀(jì)律講規(guī)矩是解決當(dāng)前存在問題的現(xiàn)實(shí)需要。概括來說，就是三個(gè)什么，即為什么、是什么、怎么樣?！ ≈x謝大家!守紀(jì)律講規(guī)矩黨課發(fā)言材料篇3 當(dāng)前，兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育正在全面開展、縱深推進(jìn)，并已取得初步成效。于是在現(xiàn)實(shí)生活中，陽奉陰違，你有政策我有對(duì)策的事情就不可避免了?！ ∫粋€(gè)人，特別是一個(gè)黨員、一個(gè)干部，有沒有紀(jì)律和規(guī)矩意識(shí)，有沒有守紀(jì)律和講規(guī)矩的自覺性，不僅決定你能否做好工作，而且決定了你會(huì)有什么樣的道德形象和人生價(jià)值。講規(guī)矩，體現(xiàn)一個(gè)人的道德?！ ∪瞬灰砸?guī)矩則廢，黨不以規(guī)矩則亂。只有這樣，我們黨才有感召力和凝聚力，我們的事業(yè)才會(huì)無往而不勝。表率作用，本身就是一個(gè)巨大的磁場(chǎng)，能夠把周圍的干部和群眾緊密地團(tuán)結(jié)在一起，產(chǎn)生一種巨大的凝聚力和創(chuàng)造力。欲勝人者，必先自勝。講規(guī)矩是要求廣大教師在遵守黨的基本規(guī)章制度，遵守國家法律法規(guī)的前提下，堅(jiān)持自主創(chuàng)新，堅(jiān)持聯(lián)系實(shí)際、求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地為學(xué)生解決問題，采用更加適合學(xué)生發(fā)展的方式來開展教學(xué)工作，創(chuàng)新教學(xué)形式，改進(jìn)教學(xué)方法，真真切切的為學(xué)生服務(wù)。新時(shí)代的規(guī)矩，要求黨員干部必須懂規(guī)矩，懂黨的規(guī)矩，懂政治的規(guī)矩，懂黨紀(jì)國法，規(guī)章制度道德規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)禮儀等規(guī)矩。一項(xiàng)工作沒有了規(guī)矩，就無法開展，不能成功。 作為教育工作者，我們必須強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，恪守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，讓自己的言行緊緊地裝在紀(jì)律的套子里，塑造自己良好的師德形象。 當(dāng)前，我們教師隊(duì)伍里確有少數(shù)黨員干部和教師，紀(jì)律意識(shí)、規(guī)矩意識(shí)、表率意識(shí)、形象意識(shí)淡化，有的視規(guī)矩為橡皮泥、稻草人，熱衷于鉆營(yíng)潛規(guī)則，或是搞上有政策、下有對(duì)策，或是將守規(guī)矩與不干事、磨洋工劃等號(hào)?！ ∈丶o(jì)律，講規(guī)矩，就是要安貧樂道，就是要潔身自好，就是要嚴(yán)格要求自己、努力提升自己，以德藝雙馨為目標(biāo)，鍛造自己，塑造高雅的師德師魂魅力。是小草就讓它去裝點(diǎn)大地，是大樹就讓它長(zhǎng)成棟梁之材。要點(diǎn)燃別人，自己心中要有火種，要照亮別人，自己身上要有光明，更要有自己的行動(dòng)準(zhǔn)則。教師，是推動(dòng)時(shí)代發(fā)展的動(dòng)力，是社會(huì)進(jìn)步的象征，更是幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)理想的指路明燈?！ √依罘曳紤褌ブ?，英才薈萃興中華?！ 」ぷ髦?，西園人始終保持敢為人先、永不懈怠的精神狀態(tài)，立足本職，恪盡職守，積極參加教育教學(xué)改革等各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)，不斷追求、不斷探索、不斷進(jìn)步，將自己的滿腔熱情獻(xiàn)給了教育事業(yè)。他們無私奉獻(xiàn)，他們大愛無疆。俗話說小了你不補(bǔ)，大了兩丈五，所以，我們就是要通過這次主題教
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