《故鄉(xiāng)的“水墨畫”》說(shuō)課設(shè)計(jì)--全文預(yù)覽
【正文】 活實(shí)際理解重點(diǎn)詞句，想象課文描寫的畫面，把握課文的主要內(nèi)容。抒發(fā)了作者對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。本單元四篇課文以自然風(fēng)光、家鄉(xiāng)美景為主題，這四篇課文緊緊圍繞著自然風(fēng)光這一單元主題，從不同角度向我們展示了大自然的絢麗風(fēng)光。 單元教學(xué)要求 《故鄉(xiāng)的水墨畫》是九年義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文教科書西師版第十冊(cè)第一單元第1課。其中有長(zhǎng)滿菱角的池塘，有采菱歡樂(lè)的笑聲，也有那美味的菱角，讓我們感受到江南水鄉(xiāng)風(fēng)景的獨(dú)特、美麗。 （2）正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦有關(guān)的段落，積累優(yōu)美的詞句。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 引導(dǎo)學(xué)生從文章的字里行間去感受江南水鄉(xiāng)風(fēng)景的獨(dú)特與美麗，體會(huì)作者熱愛(ài)家鄉(xiāng)，懷念家鄉(xiāng)的思想感情，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自己家鄉(xiāng)的思想感情。根據(jù)設(shè)定的教學(xué)目標(biāo)，這節(jié)課我采用的教法主要是感情朗讀法，每篇文章都有獨(dú)特的情感，只有反復(fù)朗讀才能領(lǐng)會(huì)其中深刻而豐富的思想感情。 今天，我們將隨著作者走進(jìn)江南水鄉(xiāng)，去欣賞清新淡雅如水墨畫一樣的江南美景。 2．出示生字卡片，檢查生字、詞認(rèn)讀與理解情況，抽讀、齊讀、賽讀。(對(duì)于比較難讀的句子，可以讓學(xué)生齊讀或挑戰(zhàn)讀) 4．初讀交流。 反饋學(xué)習(xí)情況。故鄉(xiāng)的水墨畫指的究竟是什么？課文把什么比做了水墨畫?課文是怎么描述這幅水墨畫的？ (相機(jī)板書：散漫) 散漫一詞在文中是什么意思？(散漫：零零散散的，在文中是分散、不集中的意思，用在這兒非常準(zhǔn)確，也很有意思，體現(xiàn)出了一種隨意、自在的意境美。 （2）小組合作探究。 ①作者是按什么順序描寫池塘的美的呢？用勾畫出來(lái)。疏疏朗
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