幼兒園小班教養(yǎng)筆記范例摘編-全文預(yù)覽
【正文】 我走了過去，我問她：“文瑩，你為什么不吃這個(gè)呀？”“它長的太難看了，一點(diǎn)也不好吃。不論老師怎樣勸，就是不吃。這種病態(tài)心理如果不能及時(shí)而正確的治療，可能會(huì)危害終身。【篇二】幼兒園小班教養(yǎng)筆記范例摘編 俊俊在班里是一個(gè)性格孤僻的孩子，入園后他總是不愿與老師交流，不愿意與小朋友在一齊，寧愿一個(gè)人縮在墻角，拒絕參加一些游戲活動(dòng)，總以審視的眼光來關(guān)注周圍的人和事，有時(shí)還采取抵觸情緒，不愿從“自我中心”中走出來，而且自尊心很強(qiáng)！他每次小便總是害羞不愿與老師講?！蔽衣犃粟s緊說：“原先是這樣啊，老師錯(cuò)怪你了?！蔽夜膭?lì)道：“雨桐，你這天真棒！”他高興地點(diǎn)點(diǎn)頭又開始畫了起來。幼兒園小班教養(yǎng)筆記范例摘編【篇一】幼兒園小班教養(yǎng)筆記范例摘編 這天區(qū)角活動(dòng)，孩子們選取自己喜歡的區(qū)域，只見平時(shí)不太喜歡畫畫的雨桐居然選取了畫畫，好奇心驅(qū)使我走到了他身邊，只見他正用紅色的蠟筆畫著一個(gè)個(gè)封閉的圓，邊畫邊說道：“這是小魚吹出來的泡泡。他看著畫好的小魚：“老師，我還要許多泡泡和水里的小草呢。等我再次回來看雨桐時(shí)，傻眼了，只見那張畫已經(jīng)變得面目全非，縱橫交錯(cuò)的黑線條涂滿了整張紙，剛才的畫面全給弄壞了，我有點(diǎn)
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