小學(xué)音樂《五彩繽紛的音色世界》教案-全文預(yù)覽
【正文】 里忽然隱隱約約傳來了音樂。 六、課堂小結(jié) 通過本節(jié)課欣賞的樂曲《漁舟唱晚》，讓同學(xué)們體會(huì)到了樂曲的情緒與意境，感受了祖國(guó)古典音樂的美感，并認(rèn)識(shí)和了解了我國(guó)民族樂器──箏。 （3）隨音樂哼唱旋律，再次體驗(yàn)音樂的情境。 （1）欣賞《漁舟唱晚》第三部分音頻并討論。 教師可配合視頻講述：這段音樂采用了箏特有的“花音”奏法，使我們感到聲音華麗流暢，韻味十足。 （6）哼唱旋律。（《漁舟唱晚》對(duì)比填空） （3）隨琴視唱歌譜。聽一聽樂曲是由幾部分構(gòu)成的？（《漁舟唱晚》動(dòng)畫一、《漁舟唱晚》動(dòng)畫二） 三、學(xué)唱旋律 。 師：這是近代箏演奏家婁樹華在1936年根據(jù)古曲《歸去來辭》的素材改編而成的，并引用唐代王勃《滕王閣序》中“漁舟唱晚，響穹彭蠡之濱”的詩(shī)句。 師：請(qǐng)你們根據(jù)自己對(duì)音樂的體會(huì)和所畫旋律線，想象一下音樂描繪的畫面。請(qǐng)大家拿出紙、筆，邊聽邊畫旋律線。它的外形近似于長(zhǎng)箱形，中間稍微突起，底板呈平面或近似于平面。 （古箏圖片）。 。 （1）師：老師為大家準(zhǔn)備了梅花圖，我們邊聽音樂邊欣賞。 師：古琴的音色有什么特點(diǎn)？ 師：欣賞《梅花三弄》（片段）視頻，說一說這首樂曲表現(xiàn)了什么意境呢？ 學(xué)生討論。下面，就請(qǐng)同學(xué)們講講你所知道的關(guān)于古琴的傳說、小故事。今天，就讓我們伴隨著深沉而渾厚的旋律走進(jìn)古琴的世界。 教學(xué)內(nèi)容： 了解我國(guó)古老的彈撥樂器——古琴、古箏、箜篌；欣賞三首樂曲《梅花三弄》、《漁舟唱晚》、《春江花月夜》。小學(xué)音樂《五彩繽紛的音色世界》教案 教學(xué)目標(biāo)： ，讓學(xué)生感受民族彈撥樂器的美妙音色
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