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專業(yè)實(shí)習(xí)計(jì)劃匯編五篇-全文預(yù)覽

2025-04-05 12:15 上一頁面

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【正文】 參觀實(shí)習(xí)。此外,新物流配送中心擬建于成都國際集裝箱物流園區(qū),投資項(xiàng)目符合政府之行業(yè)政策,故將受惠于當(dāng)?shù)卣谛袠I(yè)政策方面給予之支持?! ? 預(yù)計(jì)新物流配送中心占用之總地盤面積將約18萬平方米,及其總樓面面積將約為13萬平方米。重視和培養(yǎng)專業(yè)人才,鼓勵(lì)企業(yè)內(nèi)部創(chuàng)新?! ?. 網(wǎng)上商城存在的問題: 為了更加的了解文軒,我特意進(jìn)入了文軒的網(wǎng)上商城,發(fā)現(xiàn)整個(gè)網(wǎng)站顯得很沉寂。  四、在實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問題:  1. 新華文軒面臨實(shí)體店和網(wǎng)上商城的利益權(quán)衡問題: 新華文軒是采用加盟直銷的經(jīng)營方式,在加盟商的店鋪中是按原價(jià)銷售,而在網(wǎng)上銷售中都有很大的折扣?! 。?)由于分銷點(diǎn)退貨具有數(shù)量少、品種多的特點(diǎn),物流中心整理量會(huì)很大,針對(duì)不同區(qū)域內(nèi)的退還貨問題具體操作和協(xié)調(diào)起來的難度也會(huì)非常大。(2)兩個(gè)時(shí)間錯(cuò)開來,形成互補(bǔ),共享企業(yè)資源,共用物流通道。     文軒連鎖的正向物流運(yùn)作中,企業(yè)由采購部門出發(fā),根據(jù)企業(yè)的ERP系統(tǒng)的預(yù)測(cè)是否應(yīng)該進(jìn)行采購,發(fā)出采購單,然后向供應(yīng)商提出采購申請(qǐng),在供應(yīng)商進(jìn)行核實(shí)后,發(fā)貨到企業(yè)的物流中心,物流中心在接收到采購指令之后,等待收貨,在收貨作業(yè)結(jié)束后,然后向各個(gè)銷售網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)行發(fā)貨,分兩種方式,一種是直配,另一種是經(jīng)庫存周轉(zhuǎn)后進(jìn)行配送,同時(shí)發(fā)出指令,各個(gè)零售網(wǎng)點(diǎn)接貨并反饋發(fā)貨信息。我們就未來物流的發(fā)展方向、實(shí)體店與網(wǎng)店的接合、電子支付手段以及新華文軒的發(fā)展愿景等話題與楊經(jīng)理進(jìn)行了交流?! ? 隨后,我們又觀摩了新華在線的辦公運(yùn)作情況,看到了顧客在新華文軒網(wǎng)站選貨和下單、付款的全過程。這都是自動(dòng)化處理系統(tǒng)的作用啊,不然,那么多定單不知要多少人去書海中才能那么快的找到?! ? 首先、我們?cè)诠臼袌?chǎng)部經(jīng)理?xiàng)畛呐阃?,參觀了物流配送中心的作業(yè)流程,期間他給我們作了詳細(xì)的講解。  (二)新華文軒物流配送中心簡(jiǎn)介   新華文軒物流配送中心位于五塊石文軒路,是國家在四川等六個(gè)省區(qū)建設(shè)出版物物流配送中心戰(zhàn)略規(guī)劃的重點(diǎn)工程,占地面積80畝,于20xx年11月投入試運(yùn)行,可配送圖書、音像制品、電子出版物、報(bào)紙、期刊等。字?jǐn)?shù)不少于3000字。  第二部分 實(shí)習(xí)內(nèi)容,結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際或以具體工作為背景。  主標(biāo)題統(tǒng)一為《畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告》,副標(biāo)題根據(jù)自己的工作和體會(huì)來定?! 【拧?shí)習(xí)報(bào)告要求  在實(shí)習(xí)結(jié)束后必須完成不少于3000字的“畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告”,根據(jù)自身在實(shí)習(xí)崗位上的工作經(jīng)歷,寫出對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)、理解和體會(huì)?! ?. 按學(xué)院要求評(píng)定實(shí)習(xí)總成績(jī)。  3. 指導(dǎo)與回答學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中的各種問題?! ?. 校內(nèi)指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生開展實(shí)習(xí)前的指導(dǎo)工作。借閱的文件和資料不得丟失和損壞。在實(shí)習(xí)中要積極主動(dòng)地完成承擔(dān)的任務(wù),加強(qiáng)實(shí)際操作能力的鍛煉?! ?shí)習(xí)期間應(yīng)注意安全,保障身心健康。  因病、因事不能參加實(shí)習(xí)者,要有醫(yī)院證明和書面陳述報(bào)告,向指導(dǎo)教師和學(xué)院辦理請(qǐng)假手續(xù),同意以后方可準(zhǔn)假?! ∪?、實(shí)習(xí)要求  服從學(xué)校(院)、系和實(shí)習(xí)單位的安排(有能力自己安排實(shí)習(xí)單位的可自己聯(lián)系)。并通過實(shí)習(xí)幫助學(xué)生充分消化和吸收在校期間累積的理論知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)際,為學(xué)生今后順利就業(yè)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。目的在于提高學(xué)生的專業(yè)水平和社會(huì)適應(yīng)能力。實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)的來源與使用按照學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定處理。  不得隨意收受有礙執(zhí)行公務(wù)的任何錢物或贈(zèng)品?! ?duì)違反實(shí)習(xí)紀(jì)律的學(xué)生,指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)給予教育批評(píng),經(jīng)多方教育無效或情節(jié)特別嚴(yán)重者,可暫停其實(shí)習(xí),及時(shí)報(bào)告學(xué)校有關(guān)職能部門,并按照校紀(jì)校規(guī)作相應(yīng)處理。實(shí)習(xí)的順序可視具體情況作些靈活調(diào)整,但規(guī)定的實(shí)習(xí)任務(wù)必須完成?! ?yán)守相關(guān)機(jī)密,自覺愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)?! ∑?、指導(dǎo)老師職責(zé)  (一)實(shí)習(xí)動(dòng)員階段:  1. 2月16
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