七年級語文期末知識點歸納整理大全-全文預覽
【正文】 。 ⑵與優(yōu)秀的文學作品對話的作用：豐富人生經驗，提高審美品位，讓自己變得純凈、高貴而深刻。二是想象要合情合理。聯(lián)想是由一事物想到與之相關的另一事物，而想象則是在頭腦中創(chuàng)造出未曾有過的新的形象。前呼后應、鋪墊渲染、抑揚對比等技巧。沒有中心或者中心不明確，文章就會像一盤散沙，叫人不知所云。勞倫茲《動物笑談》、蒲松齡《狼》一般性文學常識(出處、)。確定寫作順序。喬諾《植樹的牧羊人》、莫頓把人放在事件中來寫(與人交往，個性化語言、動作行為和心理活動)。凱勒《再塑生命的人》、林海音《竊讀記》、《論語十二章》一般性文學常識(出處、)。起因、經過、結果。母親》)》、劉義慶《〈世說新語〉二則(詠雪、陳太丘與友期)》一般性文學常識(出處、)。養(yǎng)成細心觀察、勤于思考的習慣。秋思(后四篇古詩詞為課標規(guī)定的必背篇目) 寫作：⑴概念是生活中與人溝通、交流、分享信息的一種方式。下面是為大家整理的有關七年級語文期末知識點歸納，希望對你們有幫助! ▼▼目錄▼▼ 第一單元 ● 七年級語文期末知識點：第一單元 ⑴朱自清《春》、老舍《濟南的冬天》、劉湛秋《雨的四季》《古代詩歌四首(曹操《觀滄海》、李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》、王灣《次北固山下》、馬致遠《天凈沙他們每天復習，每周總結，每章總結，這樣子才能查漏補缺。觀滄海、聞王昌齡左遷龍標遙有此寄、次北固山下、天凈沙要善于觀察、積累，做生活中的有心人。 ⑷寫作的要求：內容充實、文從字順 返回目錄 ●七年級語文期末知識點：第二單元 ⑴史鐵生《秋天的懷念》、莫懷戚《散步》、《散文詩二首(泰戈爾《金色花》、冰心《荷葉寫日記或周記的習慣 ⑵記事的要求：寫清楚。 ⑷如何記事：寫親身經歷的、有真切感受的，說發(fā)自內心的話 ⑸模仿課文寫法 綜合性學習：⑴如何交友? ⑵展示自我(自我介紹)的方法 ⑶綜合性學習的評價 返回目錄 ●七年級語文期末知識點：第三單元 ⑴魯迅《從百草園到三味書屋》、海倫展開具體描寫，要抓住人物區(qū)別于他人的獨特之處。 返回目錄 ●七年級語文期
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