暑期個人社會實踐心得體會-全文預(yù)覽
【正文】 ，我想這就是自己能力的提高吧。在工作過程中，我同樣被那些工作人員深深折服，他們雖然是一些最普通的職工，但他們都在用自己辛勤的雙手，嚴(yán)謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度為自己的工廠貢獻自己的力量，無論是在哪一個問題上，他們都經(jīng)過反復(fù)的論證，多次的實踐得到最后的結(jié)果，這也使我學(xué)會了一個道理：無論我們的工作崗位是多么普通，我們都沒有理由懈怠、自暴自棄，既然我們選擇了他，就必須努力的走下去，負責(zé)任的走下去。我明白每個人的工作都會經(jīng)歷一個過程，一個從煎熬到享受的過程。在這里我漸漸的明白我的任務(wù)，并且可以一個人進行了。所以我對這個工廠非常的滿意，也非常的敬佩?！ ≡谡麄€暑期社會實踐活動開始之前，我們首先參觀工廠的整體布局和了解化工廠的工作流程，熟悉我們的工作環(huán)境。但是，再看看我們，只是被禁錮在四角高墻內(nèi)，捧著“書中自有黃金屋”的古訓(xùn)，做著日后事業(yè)有成，飛黃騰達的白日夢?！ ⊥ㄟ^在假期的這段教學(xué)生活，讓我得到了很多感觸。初始，由于不了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，課上的氣氛總是不夠活躍、太呆板。課上，師生關(guān)系讓我隨時關(guān)注著孩子們的動態(tài)。而面對不同的群體，單純的依靠理論是不可行也是不現(xiàn)實的。一個多月的實踐，讓我深刻意識到，親手做一做真的很重要。 二、同時我也發(fā)現(xiàn)一些了自己的不足，特別是自己在專業(yè)知識上的欠缺與不足，以及自己在專業(yè)上需要不足的地方，這也使我在以后的學(xué)習(xí)中仍需不斷的彌補和提高。從控制學(xué)生情緒到幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣方面都有了一定的方法和措施?！ 「玫搅藢W(xué)生家長的信任與幫助?！ ⊥ㄟ^這次實踐，我的暑假生活變得快樂而多姿?！ ∪⑺伎寂c收獲?！ ≌n上活躍課堂氣氛，充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣?！ ⊥ㄟ^比賽讀、輪流讀、角色扮演、情景模擬、擊鼓傳花挑人讀、娛樂游戲輸者讀等方式來強化練習(xí)?！ ?3)授課方式：分組練習(xí)，小組長領(lǐng)讀。 導(dǎo)入新課，新句子，新單詞，新對話。開始我想通過比較好玩的方法來開展學(xué)習(xí)，當(dāng)我試過一次后發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心太難收回來?！ ?2)授課方法：游戲與教學(xué)并行，寓教于樂。他建議我多想一些比較娛樂的方式放在教學(xué)過程中，盡量讓上課方式輕松而有效，多元而活潑。當(dāng)天，我記憶最深刻的一天。自信心極度走下坡路，現(xiàn)在想來當(dāng)時真怪自己太不了解自己，有太不了解學(xué)生了?！ ?試講。根據(jù)最開始的安排，由我來講解小學(xué)的數(shù)學(xué)課，由于沒有同時給多人上課的經(jīng)歷，我是相當(dāng)緊張的?！ ∥覀冊诖笕龓煾绲膸ьI(lǐng)下幾次到濟南市里去作招生宣傳，但都因為時間上的誤差而錯失良機，一次次的失利讓我的自信心一次次下降，好像有點失望的感覺，又一次我意識到自己的實力是如此的薄弱。而我們作為教師，就應(yīng)該扮演聯(lián)通代溝的橋梁角色。二是看到其他的孩子在學(xué)習(xí)心里不平衡。于是假期補習(xí)的經(jīng)歷為我的假期生活增添了一道絢麗的風(fēng)景。為了讓自己有一個充實的假期生活，并在實踐中鍛煉自己，我在大三一名師哥的幫助下一起開辦了一個暑期補習(xí)班，當(dāng)我聽到這個消息的時候，我的內(nèi)心有著一種說不出的興奮之感，因為自己得到了一個鍛煉自己能力的同時體現(xiàn)自身價值的機會。其中家長絕大多數(shù)不了解孩子們的真實想法，其中有二點是家長們普遍存在的想法：一是，上補習(xí)班總比沒有好，多少都能學(xué)到點。而其實大半的學(xué)生，與家長的溝通都不暢，學(xué)生不能理解家長的苦心，家長也不理解自己的孩子的內(nèi)心活動，這也就是人們常說的代溝。 一、招生工作。 前期準(zhǔn)備?？墒聦崊s出乎我的意料太多。而我的自我評價則是：語無倫次、亂七八糟。20xx年7月16號，補習(xí)班正式開課。校長告訴我，上課過于死板，氣氛不太活躍。爭取讓每個孩子都有表現(xiàn)的機會。上課期間總有一兩個學(xué)生想睡覺，這讓我不得不絞盡腦汁想一些可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的
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