小學(xué)志愿者活動總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 生清掃、清除白色垃圾等環(huán)境整治活動和勸導(dǎo)文明活動。在捐贈現(xiàn)場,一位姓鄭的女士看到報道后捐出了64臺全新的教育同步電腦,10臺電腦復(fù)讀機,16臺英語同步讀書機,在募捐現(xiàn)場,上有七八十歲的老人,下有三四歲的孩子,整個現(xiàn)場振奮人心。這個小鎮(zhèn)主要來自同心、海原、涇源等7縣(區(qū))生活在貧困線下的貧困戶，是全國最大的扶貧移民開發(fā)區(qū)，也是全國著名的干旱地區(qū)，世界教科文組織在當(dāng)?shù)乜疾鞎r曾下這樣的結(jié)論：該區(qū)域是世界最不適合人類生存的地方之一?！ W(xué)生自我服務(wù)中心長期在校內(nèi)開展服務(wù)，配合總務(wù)部門維修學(xué)校宿舍和教室的燈、幫助學(xué)校師生維修家電等活動深受全校師生歡迎?！ ∪⒘⒆阈@開展服務(wù)。一統(tǒng)一是指隊伍管理的統(tǒng)一。二是組織管理者關(guān)。我們通過實施注冊志愿者制度，嚴(yán)把兩關(guān)一統(tǒng)一，進(jìn)一步壯大了志愿者隊伍。幾年來，堅持因地制宜、因需制宜、因人制宜的組織設(shè)置原則，合理設(shè)置青年志愿服務(wù)組織機構(gòu)，努力形成青年志愿服務(wù)組織正規(guī)化、多元化的新格局。因此受到了大家的一致好評。一縷縷寒風(fēng)從他們的臉上吹過，一股股熱氣從他們的口里呼出，一滴滴汗水從他們的臉上流下。 12月x日，我校少先隊大隊部組織少先隊員開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。 三、面向社會，開展服務(wù)村民大行動。志愿隊在李校長組織帶領(lǐng)下，給村里的老年人贈送了糧油慰問品，和老人們聊天談心，活動受到了村民的高度好評。我校開展了志愿者們走村入戶宣傳控挫保學(xué)法律法規(guī)活動 教師的付出并沒有白費，通過他們的培訓(xùn)，各位家長知道了《中華人民共和國義務(wù)教育法》《貴州省義務(wù)教育條例》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的相關(guān)內(nèi)容。為了防止學(xué)校安全事故發(fā)生，學(xué)校成立了男教師護(hù)校志愿小隊，學(xué)校男教師分組進(jìn)行早上、傍晚兩個重要時段的校門口的站崗值勤任務(wù)，安護(hù)學(xué)生高高興興地來，安安全全地回。在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本著 奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿者精神，本著立足校園、奉獻(xiàn)社會的目的，開展了一系列志愿服務(wù)活動?！ ⌒W(xué)志愿者活動總結(jié)(一) 我校十分重視黨中央關(guān)于向本禹志愿服務(wù)隊學(xué)習(xí)的號召，特別是對xxxx的回信有了深刻的領(lǐng)會。我校開展了留守兒童心理健康教育 為留守兒童過集體生日留守兒童親情聊天等活動。針對學(xué)生家庭教育引發(fā)的一些問題，學(xué)校審時度勢，組建了以校長為首的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)小隊，進(jìn)行家庭教育專題講座，指導(dǎo)家長科學(xué)施愛，藝術(shù)施教?！ 《墙M織學(xué)校與村組共建，開展獻(xiàn)愛心、送溫暖活動。志愿者用自己辛勤的汗水，為創(chuàng)文工作添磚加瓦。通過活動深入弘揚雷鋒精神，進(jìn)一步發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德，激發(fā)我校少先隊員學(xué)習(xí)雷鋒，關(guān)愛他人奉獻(xiàn)社會的服務(wù)熱情。即使雷鋒已成為歷史，但雷鋒精神依然在我校的每個角落綻放光芒 另一方面又組織教師志愿隊加入進(jìn)村入戶公路的修筑?！ ≈驹刚呋顒訛閺V大師生提供了一個新的發(fā)展舞臺，為滿腔熱情、樂于奉獻(xiàn)的教師和學(xué)生們提供了溝通的橋梁。 一、建立健全志愿服務(wù)組織體系，為青年志愿者行動持久健康發(fā)展提供組織保障?！ 《?、逐步發(fā)展壯大志愿服務(wù)隊伍，為青年志愿者行動的順利開展提供人員保障。從事技術(shù)服務(wù)的青年志愿者還必須執(zhí)技術(shù)資格證明和具有相關(guān)工作經(jīng)驗。把嚴(yán)兩關(guān)，確保了志愿人員具有較高素質(zhì)，增強了青年志愿服務(wù)組織的戰(zhàn)斗力，志愿服務(wù)的質(zhì)量得到了較大提高。目前，我校青年志愿者服務(wù)小組達(dá)70多個，青年志愿者達(dá)1500多人。建立一個支部幫助一個學(xué)生、建立老生支部幫助一個新生支部：幫助新生盡快度過想家關(guān)、生活自理關(guān)、學(xué)習(xí)方法關(guān)，各班分別從生活上、學(xué)習(xí)上
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