關于學會溝通的初中作文600字10篇-全文預覽
【正文】 靈的橋梁生活不可缺少溝通。爸爸聽了我這話，好像有點感動，拍了拍我肩膀說：“好吧，既然你這樣說了，那就買吧!但有一點千萬不能影響學習，一擔影響到了，手機我會立即沒收!”“yes，sir!”我做了個敬禮的動作對爸爸說。這時爸爸剛好從廚房端著一盤菜出來，就對我說：“快來吃飯吧!來到爸爸身邊，我聽到爸爸這話，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走過去，并按爸爸說的，坐到爸爸的身邊。不下去吧，這肚子也受不了。我之所以會這么生氣是因為我長這么大一直是想要什么就有什么的，是爸媽的掌上明珠，可爸爸這次居然那么斬釘截鐵地反對我買手機?！ ≡谶@種情況下，有益于雙方的辦法就是冷靜與溝通?！ 〗涣鳒贤ǎ屖澜缛缌魉话沅蠕让篮?。以送錦旗為例，交警應該及時對當事人進行勸解和疏導，不應該讓誤會的種子播在人的心田，而送旗人，也應該擺正心態(tài)，體諒交警的辛苦，愿意給與一個聆聽和理解的機會。從簡單的送錦旗一事可以看出，現(xiàn)在的我們大多浮躁，不會想到也不會愿意用一點時間去進行和諧的交流，而是更愿意用簡單粗暴的方式去宣泄我們內(nèi)心的不滿。倘若能乘著交流的小船去連接兩個彼此陌生的個體，那么你會發(fā)現(xiàn)世界依然那樣和諧美好。這一副其樂融融的畫面讓我知道，原來人與人之間的交流是如此快樂又有趣的，這樣的相處，才是有溫度的，非手機聊天可達成的。那時候沒有網(wǎng)絡游戲也沒有微信，但人與人之間的交流更真實、更有情感、交流方式也更有趣?！ ‖F(xiàn)在的科技越來越發(fā)達，我們足不出戶就可以互相對話，每晚寫完作業(yè)想找同學聊天只需要打開微信，“嗒嗒嗒”幾下一條信息就編寫完成了，一點發(fā)送對方就收到了。”我們的一生也是一個不斷學習、不斷溝通的過程。我們選擇不了自己的出生，但是可以選擇成就什么樣的人生。 人人都學會溝通，就能讓世界更加和諧美好！ 我們的一生是一個不斷選擇、不斷學習、不斷溝通的過程。問一下自己，這樣的朋友還值得你交往嗎？溝通可以解決這一系列的問題。用老人們的話說，就是“沒了人情味兒”。這時，老師會責備學生“朽木不可雕也”“孺子不可教也”。 溝通可以拉近心與心的距離。著裝上的混搭、語言上的另 類，孩子認為是“潮流風”，而家長則認為是“自甘墮落”?！ W會溝通是一門功課。通過這次談話，我終于明白了——現(xiàn)實生活里的事物也很精彩，依賴這個虛擬世界是弱者的表現(xiàn)。即使小伙伴在外面玩十分精彩的游戲我也無動于衷。我的技術好，裝備也好，因此在網(wǎng)絡里許多人都想“拜我為師”。那時候，爸爸、媽媽上班時，他們就把我鎖在家里，我就像只籠中雞。因為有了溝通我們才會有這么多情深義重的好朋友；因為有了溝通，我們才會有負責任的家長；因為有了溝通，我們才會懂得感恩！ 小時候，我家里很早很早就購進了一臺電腦，而且還上了寬帶網(wǎng)。由剛開始的殺雞為生的人變成了一個武林高手。這樣惡性循環(huán)下去，我便對游戲的癡迷度也越來越高。”爸爸、媽媽聽到我說的這些話后，主動為我做思想工作?！ 贤ǎ鞘谷伺c人之間和諧共處的一座橋，架起這座橋，不僅僅需要忍讓，還需要理解。孩子喜歡追趕潮流和時尚，自稱是“與時俱進”，而家長則認為他們是“敗家子兒”。如果雙方能夠冷靜地、心平氣和地坐下來好好交談，好好溝通，本來是可以“大事化小，小事化了”的。比如，老師會在學生的儀容儀表、言談舉止方面加以限制，而學生則總是打破校規(guī)，還振振有詞地說“規(guī)矩，就是用來打破的”，甚至還斷言老師終將“抵擋不住潮流的沖擊，經(jīng)受不住時代的考驗”?！ ‖F(xiàn)在的人普遍“自私”化，凡事只想到自己如何如何，卻不會為他人考慮一丁點兒。更有甚者，非但對朋友的好不領情，反而會用難聽的話來刺傷人家，一丁點兒都不考慮朋友的感受。溝通是可以融化冰雪的熱，是可以抵御寒風的暖，是可以照亮黑夜的光，是可以溫暖人心
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