中學“改革創(chuàng)新-奮發(fā)有為”大討論交流總結大會講話稿與學院“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論交流總結會發(fā)言稿-全文預覽
【正文】 其次深挖根源所在，進而抓好針對性整改，落實在持續(xù)解決問題上下功夫、在全面總結提升上下功夫、在形成長效機制上下功夫這“三個下功夫”要求，把大討論成果運用到落實全省教育大會、全省高校黨建工作會等上級各項決策部署過程中，體現在做好“不忘初心、牢記使命”主題教育、迎接教育部審核評估等重大工作實踐中，推動辦學治校育人各項事業(yè)持續(xù)健康更好發(fā)展。著眼有效提升干部隊伍能力素質，實施干部掛職鍛煉提升工程，選派首批6名處級干部到山大等高校崗位鍛煉學習，同時修訂激勵干部擔當作為辦法。加強輔導員教育管理，修訂輔導員管理規(guī)定，年度考核改為學期考核，加大學生測評權重，增加線上評價方式，針對問題認真整改，“三全育人”和“十育人”一體化體系建設積極推進。堅持把立德樹人成效作為檢驗一切工作的根本標準，各級班子成員講黨課和形勢政策課，落實意識形態(tài)工作責任制，請省委黨校等專家針對性教育，召開專項推進會，逐級簽訂責任書，深入開展分析研判，加強陣地管理和隊伍建設。我院堅持以黨的政治建設為統(tǒng)領，加強各級黨組織和黨員干部隊伍政治、思想、組織、作風、紀律建設，把制度建設貫穿其中。全院在大討論中找差距、明方向，增強了改革開放再出發(fā)的責任感緊迫感，自覺從黨和國家以及我省教育事業(yè)發(fā)展大局出發(fā)做好工作，切實解放思想、更新觀念，破除因循守舊、固步自封，以觀念創(chuàng)新為先導，以體制機制改革為關鍵，以立德樹人為根本，以提高各方面工作質量水平為核心，激發(fā)改革創(chuàng)新動力活力，推動“以改革驅動創(chuàng)新，以創(chuàng)新驅動發(fā)展”。大討論工作中，黨委確立“六位一體”思路，扎實組織開展大討論。要按照大討論要求，進一步強化目標導向、問題導向、實踐導向，對標先進一流，抓好問題整改。 全校要以更加飽滿的精神狀態(tài)，以更加積極的進取精神，以更加務實的工作作風，真抓實干，奮發(fā)有為。全校上下呈現出干事創(chuàng)業(yè)、爭相發(fā)展的熱情，形成了開拓進取、奮勇爭先的生動局面，黨員干部經受了一次嚴格的黨性鍛煉，廣大教師經歷了一次深刻的思想革命、精神洗禮和境界提升，取得了一批理論成果、實踐成果和初步制度成果。中學“改革創(chuàng)新 奮發(fā)有為”大討論交流總結大會講話稿與學院“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論交流總結會發(fā)言稿兩篇中學“改革創(chuàng)新 奮發(fā)有為”大討論交流總結大會講話稿 同志們： 自大討論活動開展以來，xx區(qū)第七中學黨支部精心組織，周密部署，推動了大討論活動順利開展。 圍繞大討論主題，學校緊密結合教育教學實際，聚焦“六個破除”“六個著力”“六個堅持”要求，把握動員部署、學習研討、深入實踐、鞏固提升4個環(huán)節(jié)，做到了“五個堅持”：堅持政治引領，提高站位超前謀劃；堅持以上率
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