小學(xué)六年級班主任年終工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 上這個群眾。 群眾活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。因此每個干部都要清楚地明白自我的職責(zé)，及時認真的完成每一項工作。 三、注重干部隊伍的培養(yǎng)，實行班級管理民主化、細致化。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。使學(xué)生認識到自我所做的行為規(guī)范和不規(guī)范，直接影響到班級的群眾榮譽。所以，一個良好的班群眾就應(yīng)有一個群眾的奮斗目標，構(gòu)成強大的班級凝聚力。 加強思想教育是班主任工作的重要方面，也是班級工作的重點。的教育改革家魏書生曾這樣說過：”班級像一個大家庭，同學(xué)們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫忙著，互相鼓舞著、照顧著，一齊長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會。 回顧一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩，使我過得有滋有味。我不是一味的贊美和包容，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。 四、把握談心的尺度 我明白，孩子需要鼓勵，需要信心。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動調(diào)查，開會商討，提出解決的辦法。 三、發(fā)揮小助手的潛力 在我的班里，小助手個性多，每個同學(xué)都有自我?guī)兔Π嗉?，幫忙老師的潛力，于是各盡所能，學(xué)生找到適合自我的崗位，做好一份為他人帶來方便，為班級帶來榮譽的事。那里包括了各方面的好習(xí)慣的培養(yǎng)。 二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。原先我們把晨會課當作是老師的訓(xùn)導(dǎo)課，學(xué)生理解教導(dǎo)，然后做好一天的準備。但是，我越來越發(fā)現(xiàn)，此刻的孩子見多識廣，對社會，家庭，環(huán)境的了解更深，要想當好這個班主任還真是不容易。我曾教過幾屆畢業(yè)生，對六年級學(xué)生的學(xué)習(xí)生活還算是了解。我把板報交給學(xué)生，組織一批有潛力并喜歡宣傳工作的學(xué)生，教會他們發(fā)揚各自長處，合理安排布局，把板報辦好。的時候，我利用晨會要求學(xué)生講英雄的故事，講具有傳統(tǒng)美德的歷史人物的故事，在潛移默化中，使學(xué)生得到教育。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念，如：上課用心發(fā)言，開動腦筋；作業(yè)認真完成，不懂就問；格式正確，布局設(shè)計合理；關(guān)心班級衛(wèi)生，愛護身邊的財物等。不隨地丟東西，走樓梯注意禮貌，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個人務(wù)必遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。使學(xué)習(xí)井然有序。因
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