初一語文教師工作總結(jié)5篇-全文預(yù)覽
【正文】 許多學(xué)生怕寫作文，有人甚至拒絕寫作。 二、要養(yǎng)成勤查工具書的習(xí)慣 在閱讀課文或?qū)懽鲿r(shí)，遇到不認(rèn)識的字，不理解的詞怎樣辦？那就向工具書請教。反復(fù)揣摩、品味冰心老人的九字真言：“讀書好，多讀書，讀好書?！倍\(yùn)用語文的好習(xí)慣就是多讀、多寫、多想、多積累。我的教學(xué)過程，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，以素質(zhì)教育為出發(fā)點(diǎn)，提出的觀點(diǎn)、建議也較為符合客觀實(shí)際，具有一定的實(shí)用價(jià)值。歷年統(tǒng)考成績均居全校前列，其中xx年居五校聯(lián)考同等班級第一名。為此，我在教學(xué)中著重采取了問題討論式教學(xué)法，通過以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書方法，培養(yǎng)問題意識。給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成35人的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。初中的學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。 課堂上的情況。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處。在實(shí)踐過程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。 積極參與科組活動，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長，提高教學(xué)水平。 ③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節(jié)課的活動。 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。 以上就是我在本學(xué)期的工作總結(jié)，諸多地方還有不足，希望在今后的日子里，能在各位老師的合作下，取得更好成績。 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。為此，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正。 認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 一、教育理論方面： 本學(xué)年來，我及時(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹立起以“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)思想，樹立起以教師為主導(dǎo)以學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力，靈活掌握了不同類型的教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。初一語文教師工作總結(jié)5篇 語文是一門工具學(xué)科，對學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，需要老師的嚴(yán)謹(jǐn)與負(fù)責(zé)的態(tài)度。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。取長補(bǔ)短，確定自己的教學(xué)思路和風(fēng)格。 除了課堂效果之外，還讓學(xué)生多讀，多講，多練。 三、教學(xué)成績和不足 本學(xué)期5次單元考，成績均較為突出；積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種比賽活動，科技節(jié)輔導(dǎo)學(xué)生作文競賽二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名。因此，我會繼續(xù)努力，多問，多想，多向他人學(xué)習(xí)，爭取進(jìn)步。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。 ②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣，需要，方法，習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境，想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?。逝去?年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)教師職責(zé)，勉力耕耘、不斷進(jìn)取的4年，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì) 過去的4年中，我一直擔(dān)任初中語文、政治教學(xué)。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)。 二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功
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