【正文】 有舉足輕重的作用，它的直觀性、新穎性、趣味性會大大增強學生的學習興趣的。她們用淵博的科學文化知識旁征博引給學員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。強調(diào)教師必須具有高尚師德，轉(zhuǎn)變教育思想、教育教學觀念、教學理念。而且大家聽得很認真，手機基本放到震動狀態(tài)，沒有隨便出出入入的，我認為這是一次最好的集中學習，也會收到最佳的學習效果的?！　∽蠲类l(xiāng)村教師，我向你們致敬！　　鄉(xiāng)村教師心得體會11我參加了五指山市教育局舉辦的這次培訓學習?！　∥翌D悟！要做就做像他們這樣的老師，終于明白為什么心中的那個聲音在看完視頻之后這么響亮。作為一名教師，我想用自己的愛去捍衛(wèi)自己的崗位，也想堅守著他們的愛，實現(xiàn)我的人生價值?！　∑浯挝腋袆佑谒麄儫o私奉獻的精神。相同的是這些老師都有一顆無私奉獻不求回報的愛心，相同的是他們都是扎根貧困地區(qū)，以自己微博的力量試圖通過知識改變孩子乃至貧困地區(qū)的舊貌，相同的是他們所為之奉獻青春的講臺都常年存在于破舊不堪的校舍里，相同的是他們從事的事業(yè)都是其他青年哪怕一天所不愿干的職業(yè)。獨上高樓，望盡天涯路’。多媒體的運用要恰到好處、雪中送炭、畫龍點睛?！　‰S著小學思品課堂改革的推進，思品課堂教學發(fā)生了巨大變化，但一些問題也隨之出現(xiàn)，諸如：問題的提出牽強附會、思品探究過度自主、匯報交流雜亂無章、多媒體運用越俎代庖等等。首先必須樹立終身學習的意識，把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力?！　∴l(xiāng)村教師心得體會920xx年xx月4日，我有幸參加了市鄉(xiāng)村教師xx小學思品培育站對話研修活動，傾聽了xx、xx、xx、xx等四位老師思品課，聆聽了王校長、潘校長精彩點評，這次培訓使我獲益匪淺：教育觀念得到了明顯轉(zhuǎn)變，教育科學理論學習得到了升華，課堂教學研究獲得了新感悟，思考問題能站在一定的高度，許多教學中的困惑、迷茫得到了啟發(fā)解決本次培訓收獲多多！具體如下：　　一、對《品德與社會》有了重新的定位以及對其功能有了更進一步的了解　　這門學科強調(diào)以兒童的經(jīng)驗為基礎(chǔ)，依據(jù)兒童生活范圍的不斷擴大和經(jīng)驗的不斷豐富采取同心圓方式組織內(nèi)容，不追求知識的系統(tǒng)性和完整性，改變了依據(jù)單一學科體系構(gòu)建課程的傳統(tǒng)，實現(xiàn)了課程內(nèi)容構(gòu)建從注重知識本身到注重人的轉(zhuǎn)變，這是課程內(nèi)容組織中的一次重要變革。永遠鼓舞我們每一位教師要用自己的大愛去譜寫一首壯麗詩篇?！　】傊柚敬螌W習活動，我認真反思，深入剖析自己，找準自己的弱點和不足，提升自己的師德素養(yǎng)和人格魅力，增強自身教育教學能力，站在新的起點，實現(xiàn)新的發(fā)展，爭做人民滿意的教師！在今后的工作中，我要以求真務實的作風和嶄新的精神風貌，向吉思妞老師那樣努力工作，不求索取，以奉獻為榮。這也是我們每個教師的準則，我們每位教師都要努力奮斗，追求卓越不斷進取。隨時對孩子進行安全教育，使學生明白哪里有安全隱患，怎樣做是安全的。怎樣幫助學生培養(yǎng)良好的興趣愛好、養(yǎng)成良好的行為習慣，從小樹立正確的人生觀，價值觀，教師這盞明燈所指的方向不能偏軌，讓學生從小做起，從小事做起顯得尤其重要。其實每一位學生都渴望得到老師的愛，尤其是那些學習上有困難或者家庭情況特殊的學生。面對違反紀律的學生，要同他們擺事實講道理，做到不傷害學生的自尊心。我感覺我的學生對我總是敬而遠之，雖然口服但心不服，阻礙著師生之間的交流，也不利于我開展教育教學工作。學習她關(guān)愛學生、無私奉獻的高尚師德?！　W生是我們的上帝，我們是學生的衣食父母，我們的職責就是全心全意為學生服務。我要學習她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神?！　〖兼だ蠋焻⒓庸ぷ饕詠恚盟康臒崆楹颓趭^鋪設(shè)了無悔的從教之路。既然知道了自己在哪些方面存在不足，那就要針對這些不足進行認真地反思自己，這才是智者所為。　　最美鄉(xiāng)村教師的學習也讓我重新思考對于教師這個職業(yè)的理解，我覺得每個老師都應該向他們一樣有愛心，有責任心。這種愛就是視學生為自己的子女，對學生不嫌棄、不拋棄、不放棄。作為一名鄉(xiāng)村教師，我的感觸很深，同樣的軟硬環(huán)境，人和人的差異差異確如此之大！我要向”最美教師”學習：　　最美老師，美在強烈的責任心。當孩子的優(yōu)點或進步時，要及時表揚，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的愛心、細心和關(guān)心，讓孩子真正能健康快樂地成長，那才是我們最大的心愿?！　∪⒂眯膼蹖W生　　“對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”，我們都應該學會換位思考，當我們希望別人怎么教自己的孩子時，就一定得怎么教別人的孩子。是呀，可當我們看到學生的一丁點進步時，有家長向我們道謝時，自己課堂教學閃現(xiàn)出一丁點火花時，工作得到同事、領(lǐng)導的肯定時，那種興奮與激動是難以言表的。只有端正工作態(tài)度，把教育作為事業(yè)來做，把教學作為藝術(shù)來研究，才有可能上出高質(zhì)量的課，才能讓課堂亮點不斷閃現(xiàn)。為此，我將從以下幾方面來努力。結(jié)著厚冰的未名湖，在陽光的照耀下反射著白光，冰面上有很多活力四射的學子們在這天然的冰場上滑冰，熱鬧的未名湖與清幽的塔影相印成趣，仿佛一幅動靜結(jié)合的水墨畫……　　x大學還有一棟棟并不高大，然而清一色青磚、琉璃瓦頂?shù)慕虒W樓和辦公樓，有全國高校設(shè)施先進、功能齊全的最大的現(xiàn)代化多功能講堂百周年紀念講堂，有珍貴文物黃褐色細石精雕而成的翻尾石魚，有校友們捐資修建的校友橋……　　x大學真是既博又雅，令人向往！　　鄉(xiāng)村教師心得體會6今天上午聽了山區(qū)教師李修雄的先進事跡報告后，我的心久久不能平靜。據(jù)說華表制作于1742年，原來安放在圓明園安佑宮，京師大學堂初建時移到此處。前方是古建筑四合院，感覺低矮但不乏古典和精巧。　　鄉(xiāng)村教師心得體會520xx年元月七日，我懷著憧憬、帶著期盼、揣著好奇、更帶著一份激動來到x大學參加教育部財政部“國培計劃（20xx）培訓團隊研修項目”x大學語文班學習。多么經(jīng)典的話，是那么簡潔，而又是那么讓人深思，每一句話都是我們以后要學習的典范，每一句話都是李老師的知識的濃縮。　　鄉(xiāng)村教師心得體會4為了更好的讓全鄉(xiāng)的教師進入工作狀態(tài)，提高自身的素質(zhì)和能力，中心校在28號29號這兩天舉行了對全鄉(xiāng)教師進行培訓的活動，所以才有幸聽到了李全明老師給我們講解的《讀懂教材厚重數(shù)學課堂》，這一精彩的展示，他說：獨學而無友，則孤陋而寡聞?！　⊥ㄟ^這次的學習，我也深知自己身上責任的重大，農(nóng)村的教育與城市的教育差距實在太大了，真是天壤之別?！　⊥ㄟ^實地參觀，我知道了我國越來越強大了，作為中國人的我感到無比的驕傲和自豪。例如聽了駱老師講的‘打破思維的邊界”；著名心理醫(yī)生趙旭東講的‘少年兒童心理健康處境’；知名教育專家張老師講的“父母改變，孩子改變‘’等等，都讓我感觸頗多。還有他們那種風趣幽默，讓人感到無比的親切和自然。要在務實求真的工作中，力求創(chuàng)新，讓每一位孩子都享受學習的樂趣，讓他們在我的沐浴下，健康快樂的成長！　　鄉(xiāng)村教師心得體會3我是一名普通的鄉(xiāng)村教師，對于我來說，今年暑假是個特別的日子，難忘的日子，有意義的日子，因為我暑期有幸去參加愛飛翔。他們?yōu)榱四且浑p雙渴求知識的眼睛，為了讓大山里的孩子走出去，他們不辭辛苦，任勞任怨，用自己的知識、自己的愛心與責任心譜寫著一曲又一曲動人的樂章。最美教師，美在團隊。最美教師，美在大愛。最美老師，美在責任。做教師雖然苦但幸福著!　　今生做教師，因為對得起自己，也因為它已經(jīng)成為我生命發(fā)展的內(nèi)在要求，成為我生命歡樂的源泉。　　錢老也強調(diào)了，“中小學教師永遠是，并且只能是“春天的播種者”，而不可能親自收獲“秋天的成果”。每一次談心，叩開學生心扉的同時，我的心也敞開了?！　∵@些話引起我高度的共鳴。其實，教師在培育學生的過程中，也滋潤了自己的生命而永葆青春:這是中小學教師的生存方式所特有的幸福。當別的班主任嫌班主任費少而不愿意干或者是迫于學校領(lǐng)導的安排和要求而做班主任時，我則擺出一副即使沒有班主任辛苦費我也喜歡干的心態(tài)?！　∥液軕c幸，因為我不是馬克思先生說的“異化勞動”者，我是“自由勞動”者?！　″X老先引用馬克思的勞動觀來說明教師工作中存在著兩種人，一種人是“異化的勞動”者，另一種人是“自由的勞動”者。鄉(xiāng)村教師心得體會　　鄉(xiāng)村教師心得體會1作為教師，我們常常被喻為“蠟炬”、“春蠶”，這就意味著做教師的要為了社會為了學生為了事業(yè)犧牲自己。于是，我興趣盎然的讀下去。后者才是真正意義上的“自由勞動”是人自身的一種需要，不是為了滿足自上而下的他人的要求，而是自我生命自由發(fā)展的需要，在這個意義上，勞動才真正成為一種享受和愉悅。班主任雖然是“官無限小，責任無限大”，但是我喜歡，我喜歡在屬于我的那“三分田”里，播種理想，播種美好，收獲歡樂，收獲幸福?！　″X老說，中小學教育的一個基本職責，就是培育學生的青春精神?！边@就對自我生命的承擔這應該是教師工作的第一意義。每一個活動，學生快樂著，我也幸福著。在我日日的反省中，我都是這樣質(zhì)問自己，今天對得起學生嗎?對得起自己嗎?如果答案是“兩者都對得起”，這一天我就非常的滿意，否則我會深深地反思自己，第二天補過。做教師，雖然貧但自愿著。我要向“最美教師”學習：　　第一是忠于職守、高度負責的精神?！　〉诙菢酚谥恕⒅辽拼髳鄣木?。第三是甘于奉獻、團結(jié)互助的精神。第四是最美鄉(xiāng)村教師是最美的，無論是身體殘疾，還是在大山底下堅守了三四十年，還是自己一人扛著整個學校的擔子，既當老師，又當學生的炊事員、管理員、維修工，還是為了那些可憐的孩子，錯失了美好的愛情……不管是什么，他們的信念都是共同的，那就是做好教育，一切為了孩子。在提升自身文化修養(yǎng)、教學能力的同時，更要時刻想著孩子們。每位專家是那么敬業(yè)，那樣的專業(yè)，他們那種不惜自己的休息時間的那種犧牲精神，他們那種不計報酬的奉獻精神，以及他