關(guān)于高考的勵(lì)志文章【5篇】-全文預(yù)覽
【正文】 ，也可以學(xué)個(gè)一技之長(zhǎng)，或者攻讀自己喜歡的專業(yè)。順境的時(shí)候別自顧自得意，對(duì)處于逆境的人要設(shè)心處置的想想，別人如何面對(duì)，如果是自己又將是如何呢? 面臨孩子高考，我們既要一面鼓勵(lì)他，同時(shí)也要適當(dāng)?shù)奶嵝阉坏┛荚嚥焕硐?，我們要如何面?duì)? 既要對(duì)自己努力就會(huì)有回報(bào)，用心就能考出好成績(jī)有信心，也要做好一旦出現(xiàn)意外與不理想的后果，我們要如何承受? 凡事總要未曾預(yù)勝先預(yù)敗，做好失敗的打算，留好退路，當(dāng)真正失敗來(lái)臨的時(shí)候，不致于措手不及，一蹶不振?！ ≈辽伲瑲q月教會(huì)了我們有陽(yáng)光也會(huì)有陰影，有風(fēng)景也會(huì)有陷阱，有快樂(lè)也會(huì)有擔(dān)憂?！ 〔辉脒^(guò)失敗的人，一旦遭遇失敗，如何能有良好的心理素質(zhì)面對(duì)人生的挫折? 一直順風(fēng)順?biāo)?，一直一帆風(fēng)順，一直穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，一直只有贊賞，如何能看到生活也有因，人間也有疾苦，人生也有黑暗。接下來(lái)的考試，越怕就越考不好。你不能說(shuō)是運(yùn)氣不好，他也不是沒(méi)有真材實(shí)學(xué)，更不能說(shuō)所有學(xué)校皆不喜歡他這類風(fēng)格手法。聽(tīng)同學(xué)言說(shuō)，有一位男生，成績(jī)一直很好，為了畫(huà)畫(huà)舍棄的學(xué)校而上了藝術(shù)生。同學(xué)偶爾小聚，總會(huì)互相取經(jīng)。只能硬著頭皮往下走，志愿也許不好，但是也有很多辦法可以補(bǔ)救。每天都在選擇，卻不肯為自己的選擇多做一點(diǎn)點(diǎn)的努力，淺嘗輒止，打了無(wú)數(shù)個(gè)淺水井，挖了無(wú)數(shù)的小水坑，然后告訴自己，這里沒(méi)有水，換個(gè)地方吧，其實(shí)每次都是差那么一點(diǎn)點(diǎn)就能找到浩瀚的水源。也許那時(shí)候的自己根本不知道開(kāi)公司意味著什么，但是我相信那時(shí)候的自己一定也跟現(xiàn)在一樣在努力尋找著自己的價(jià)值，想實(shí)現(xiàn)屬于自己的成功。都覺(jué)得如果考不好，這一輩子都完了。那個(gè)誰(shuí)……記得“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”嗎？ 再送你一句吧——每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)以往生命的辜負(fù)……【篇2】關(guān)于高考的勵(lì)志文章 又是一年高考時(shí)，我的記憶被再次喚起。可自己不管進(jìn)步退步，努力的汗水卻從來(lái)沒(méi)有停止流過(guò)； 這一年，我們正高三。為了一道物理題我們可以熬上一個(gè)晚字習(xí)，為了請(qǐng)教一道題目我們可以忘記放學(xué)的鈴聲。這一年，時(shí)間最終會(huì)風(fēng)干寫(xiě)滿字跡的試卷，卻難以吹散你我的記憶。我們?cè)趹?zhàn)壕里摸爬滾打，期待著勝利的號(hào)角吹響?！ ∵@一年，我們正高三。卻在夜里一、二點(diǎn)的時(shí)候匍伏在桌上呼呼睡去，對(duì)自己說(shuō)：下次考試如果再不進(jìn)步，爺就不努力了?？晌覀儏s又常常想起高三的日子，想回到高三的教室看看自己留下的汗?jié)n，想回到高中的教室看看寫(xiě)滿作業(yè)的黑板，想回到高三的教室看看自己曾經(jīng)在墻上寫(xiě)下的詩(shī)，想回到高三教室聽(tīng)聽(tīng)黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見(jiàn)見(jiàn)一起從黑色六月走過(guò)的哥們，想見(jiàn)見(jiàn)上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的老師…… 想著將來(lái)在大學(xué)里揮霍著自己的青春，回想起高三的日子，總是有種想流淚的沖動(dòng)，即將逝去的高三歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。那個(gè)時(shí)候，高考就是決定命運(yùn)的關(guān)鍵。我十分的驚訝，因?yàn)槲覐牟挥浀米约河羞^(guò)這樣的理想。
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