八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃-全文預(yù)覽
【正文】 味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐懼?！ ?）提高課堂45分鐘的效率，讓學(xué)生學(xué)得好，學(xué)得輕松愉快?！ ?）以落實(shí)書本知識(shí)為主，對(duì)知識(shí)重，難點(diǎn)精講精練。其中SectionA為新授課；SectionB為操練課；SectionC為拓展課；SectionD為鞏固課，共有詞匯400多個(gè)。教學(xué)中盡可能運(yùn)用多種現(xiàn)代化的教學(xué)媒體優(yōu)化教學(xué)，創(chuàng)設(shè)真實(shí)語(yǔ)境，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與合作學(xué)習(xí)。通過閱讀訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)和跨文化交際能力，使學(xué)生在學(xué)習(xí)語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí)，了解西方文化，了解西方歷史；達(dá)到《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的二級(jí)水平，為以后的學(xué)習(xí)及口語(yǔ)交際打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！ ?）在學(xué)生中營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。各位教師之間加強(qiáng)互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。尤其要關(guān)注各班后20%的同學(xué)。本學(xué)期除按照學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)開展各項(xiàng)具體工作外，將要求本組教師進(jìn)一步優(yōu)化備課，提高教學(xué)課堂效率，注重師生平等互動(dòng)、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)氛圍?！ 〉谖逭n時(shí)處理剩余練習(xí)題并進(jìn)行寫作訓(xùn)練?！ ∶繂卧谝徽n時(shí)進(jìn)行SectionA的聽說訓(xùn)練，2d對(duì)話講解和操練，GrammarFocus的總結(jié)和練習(xí)。3c除了有結(jié)合閱讀內(nèi)容的提問，還有聯(lián)系實(shí)際的討論。八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 八年級(jí)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃篇1本學(xué)期自3月9日開始至6月末結(jié)束，除去周末節(jié)假日和生物地理中考，八年級(jí)在校上課時(shí)間僅有13周左右，因此時(shí)間比較緊張。3b著重對(duì)閱讀的細(xì)節(jié)信息進(jìn)行檢測(cè)?！ ∫韵率潜緦W(xué)期的具體課時(shí)安排： 兩個(gè)早自習(xí)，預(yù)習(xí)或跟讀學(xué)習(xí)單詞發(fā)音，記憶單詞拼寫，跟讀兩遍課文或?qū)υ挘Ｓ鄷r(shí)間自己支配，或讀或背課文，時(shí)間允許的話，適當(dāng)?shù)穆爩憽！ 〉谒恼n時(shí)最后的大閱讀，通過2c——2e的練習(xí)來進(jìn)行閱讀，利用同步表格進(jìn)行理解和復(fù)述，最后講解語(yǔ)言知識(shí)。以下結(jié)合備課組的實(shí)際情況，特?cái)M定本學(xué)期工作計(jì)劃： 二、提高工作效率 提高課堂教學(xué)質(zhì)量，確保合格率 教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校賴以生存的基礎(chǔ)。堅(jiān)持正確的育人觀，因材施教，主動(dòng)關(guān)心和幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。同時(shí)，在平時(shí)的教學(xué)中，培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法?！ 【唧w工作 1）備課組活動(dòng)落到實(shí)處：?jiǎn)卧~、句型、課文、學(xué)生小組分工合作，資源共享；
電大資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1