八年級教學教學計劃匯編五篇-全文預(yù)覽
【正文】 科書共四章：“水和水的溶液”、“天氣與氣候”、“生命活動的調(diào)節(jié)”、“電路探秘”。 5教學方法：講授法、比較對比法、情景教學法、小品表演法、小組討論法、讀書指導(dǎo)法、案例教學法、活動教學法、師生談話法、社會實踐法等?！ ?選取與初中生生活經(jīng)驗密切相關(guān)的、他們迫切需要掌握的法律內(nèi)容，做簡要的介紹，使他們能大致地知道和明白法律的規(guī)定和要求，從而能按照法律和道德的要求，規(guī)范自己的行為，做到知識和行為的統(tǒng)一。能夠分辨正義行為和非正義行為，養(yǎng)成積極健康的社會正義感，以自覺遵守各項社會規(guī)則和程序為榮,努力做有正義感的公民。知道法律保護公民的財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯，學會運用法律維護自己的經(jīng)濟權(quán)利。了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運用法律維護自己的人格尊嚴。只有這兩方面的有機結(jié)合，才是完整和科學的公民教育。這一單元將公民受教育的權(quán)利、財產(chǎn)權(quán)利和消費權(quán)利整合在一個單元中，歸之為“文化經(jīng)濟權(quán)利”。這一單元從個人的公民身份入手，進一步明確公民身份的內(nèi)涵，進而要求學生從小樹立公民意識，做合格的公民。充分調(diào)動學生學習思想品德的積極性,培養(yǎng)學生學習思想品德的興趣?！ 《?、學生情況分析 本學期我擔任八年級的思想品德教學工作，學生大部分基礎(chǔ)比較差，理解能力有待加強，上課時都有表達的勇氣，但是表達不到重點是一個很大的問題。遵循初中學生身心發(fā)展和思想品德形成與發(fā)展的規(guī)律?！ 〗虒W時通過演示計算機應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識?！ 〗M織“小擂臺”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多層次的比賽活動，培養(yǎng)學生的學習興趣和適應(yīng)時代新潮的競爭意識。 發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能，整合學科教學。教材以淺顯易學的實例帶動基本知識的學習和應(yīng)用軟件的操作。八年級學生要給他們規(guī)范的學習方式，用建構(gòu)主義原理幫助他們建立關(guān)于計算機的系統(tǒng)知識，提倡他們運用信息技術(shù)于其他學科學習中，均衡地發(fā)展學生的信息技術(shù)素養(yǎng)。這個年齡段的學生大都非常喜歡計算機，他們的強烈探索熱情會使沒有組織的課堂完全亂套?！ ≌J識操作系統(tǒng)，了解應(yīng)用軟件，了解windows中文件、文件夾的基本操作，學習使用附件中的畫圖程序。在知識經(jīng)濟時代，信息素養(yǎng)已成為科學素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)?！ ∵M行章節(jié)知識的回顧，對已學的知識進行歸納總結(jié)，使之做到系統(tǒng)化，便于學生的把握和鞏固提高?！ 。ǘ┨醿?yōu)補差的措施： 面向全體同學，以目標抓優(yōu)生，以情感促差生，以競爭促中等學生。 抓好實驗教學，重視實驗教學，讓每個學生都能自己完成實驗，是我這個學期最大的目標 四、提高教學質(zhì)量的措施 ?。ㄒ唬┨岣哒n堂效率的措施： 認真學習新課程標準，以新課程標準為準繩。如果科學的教學，離開了實驗，將會成為純粹的數(shù)學教育，那是失敗的。 第三章、第四章：均有 三、教材處理的設(shè)想 八年級上冊的科學，開始接觸全新的物理教育，其中有許多的知識，在小學的科學中已經(jīng)學過，但在這里又會以新的面孔和狀態(tài)出現(xiàn)，所以，如何做好舊知識新引用，是做好物理教學的一個重要因素之一?！ 《?、教學重難點： 第一章”生活中的水”，水的重要性，水循環(huán)的過程和特點，水的密度，壓強以及阿基米德原理，物質(zhì)的溶解性，溶解度以及計算為重點，地球上水循環(huán)產(chǎn)生的原因，壓強，密度，阿基米德原理溶解度等概念，以及運用的重要性，最后樹立節(jié)約水資源的思想意識。而剩下的基本上都可以及格以上。八年級教學教學計劃匯編五篇八年級教學教學計劃 篇1 一、學生情況的分析： 全班共有學生42人，期中女生占了30人，男生只有11人?！ ∵@個班級的30個女生中，有8個對于基礎(chǔ)知識掌握的非常好，而有2個學生對基礎(chǔ)知識是一竅不通，大概有3個學生對科學常識的學習比較困難。而這個學期的科學知識較上個學期相比，又明顯困難了一些，要想讓我的教學效果更好，我想我必須做到提高學生動手意識地同時，提高學生等的動手能力，將抽象的內(nèi)容具體化、實際化、生活化?！ ‰y點”對流層的特點，探究對流的形成，探究吸塵器內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和原理，風的形成風向的測量，風速以及相對濕度的概念?！ 犊茖W》本身就涉及到了很多實驗知識的教育，只有實驗才能給科學以活的生命力。第二章和第三章也有許多的實驗，特別是第四章，全新的知識電學知識，那是開啟學生學好科學興趣的另一把好鑰匙?！ ∽ズ谜n堂40分鐘的教學，做到嚴厲、活潑、緊張的學習氛圍。 ?。ㄈ┢渌胧骸 《ㄆ谶M行知識落實的檢測，及時反饋學生的把握情況，進行補漏工作。原教育部長陳至立在中小學信息技術(shù)教育會議上指出：“過去的十年中，互聯(lián)網(wǎng)的多媒體技術(shù)已成為拓展人類能力的創(chuàng)造性工具，為了適應(yīng)科學技術(shù)高速發(fā)展及經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn)，發(fā)達國家已經(jīng)開始把注意力放在培養(yǎng)學生一系列的能力上，特別要求學生具備篩選和獲取信息、準確地鑒別信息的真?zhèn)巍?chuàng)造性加工和處理信息的
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