中班科學(xué)公開課《有趣的水》教案三篇-全文預(yù)覽
【正文】 趣，并以具體形象的猜一猜活動，讓幼兒自己感受水是透明的?！ 煟耗闶窃趺粗赖模俊 ∮祝河械恼f一看就知道；有的說透過水看到的?！ 。ㄈ┗顒舆^程： 教師導(dǎo)入課題 ?。?）出示一杯清水 師：瞧，今天我給大家請來了好朋友——水。 二、過程實(shí)錄 （一）活動目標(biāo)： ，了解水的特性?！ ≡囼?yàn)后一同總結(jié)哪個工具成功了為什么? 提問：有孔的工具水在里面怎么樣了? 進(jìn)行游戲二：漂流瓶把空的瓶子放到水盆中，讓瓶子飄到對岸?！ ⊥ㄟ^活動激發(fā)幼兒的探索欲望?！ 〗處熆偨Y(jié)水的三個秘密?！ 〉谝徊剑航處熡脦в行《吹男】鹧b水，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)水是流動的?！ √釂枺骸八鞘裁礃拥模俊币龑?dǎo)孩子尋找水的秘密。 二、活動準(zhǔn)備： “水”的字卡、兩個玻璃缸、米、水、盆、小桶、小筐、玩具。中班科學(xué)公開課《有趣的水》教案三篇篇一 設(shè)計意圖：設(shè)計水是孩子生活中最常見的，孩子們都喜歡玩水，而“水”中也蘊(yùn) 藏了許多的知識?！ ∨囵B(yǎng)幼兒熱愛科學(xué)，樂于嘗試的精神?！ ∪⒒顒舆^程： 教師以字寶寶“水”引出活動主題。 ?。?）第二個秘密：水是會流動的?！ ≌堄變哼x擇糖、鹽或果珍放入杯中并攪拌，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)它們在水中是可以被溶解?！ ≈勒湎泄?jié)約用水的意識。 提問：我們用什么方法可以，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))把水搬到另一個桶里? 二、
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