【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 乘法交換律和乘法結合律教學設計 乘法交換律和乘法結合律教學設計 在教學工作者開展教學活動前，常常要寫一份優(yōu)秀的教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋梁，...
2025-04-13 02:42
【摘要】第一篇：乘法交換律和乘法結合律教學設計 《乘法交換律和乘法結合律》 人教版四年級下冊 【學情分析】乘法交換律和乘法結合律是學生在學習了加法的運算定律的基礎上對乘法運算定律的學習，從之前學生的表現(xiàn)...
2024-10-28 16:50
【摘要】第一篇：《乘法交換律和乘法結合律》教學設計 乘法交換律和乘法結合律 教學內容：教材第24頁的主題圖，第24—25頁的例1（乘法交換律）和例2（乘法結合律）以及練習七中的相關習題。 教學目標： ...
2024-10-28 15:44
【摘要】第一篇： 《乘法交換律和乘法結合律》教學設計 窯崗完小 楊春梅 教學內容：教材第33頁的主題圖，第34—35頁的例1（乘法交換律）和例2（乘法結合律）以及練習五中的相關習題。 教學目標： ...
2024-10-28 15:49
【摘要】第一篇：新人教版小學數(shù)學四年級下冊《乘法交換律、結合律》教學設計 新人教版小學數(shù)學四年級下冊《乘法交換律、結合律》教學設計 教學內容:義務教育課程標準實驗教科書四年級數(shù)學下冊第三單元頁教學目標： ...
2024-10-28 19:08
【摘要】人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習乘法的交換律和結合律，要求同學們掌握計算的公式，并且能夠應用這兩個運算定律解決實際問題。你能看圖并列式解答嗎？列式一：3×5=15（人）列式二:5×3=15（人）從上面的式子你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?。空埻瑢W們觀察這組算式，它們有什么關系？
2024-12-12 23:58
【摘要】第一篇：《乘法交換律和結合律》教學設計 《乘法交換律和結合律》教學設計 教學內容：教科書P33～35例1、2及P35做一做、練習六的相關練習。教學目標： 、結合律，能運用運算定律進行一些簡便運算...
2024-10-28 16:59
【摘要】第一篇：《乘法結合律和交換律》教學設計] 《乘法結合律和交換律》教學設計 一、教學內容：北師大版四年級上冊數(shù)學第二單元P45－P46 二、教學目標： 1、經歷探索過程，發(fā)現(xiàn)乘法結合律和交換律，...
2024-10-28 16:39
【摘要】第一篇：乘法結合律和交換律教學設計 一、教學內容 北師大版教材四年級上冊第三單元中的〈〈探索與發(fā)現(xiàn)(二)〉〉。 二、教學目標 1、經歷探索過程，發(fā)現(xiàn)乘法結合律和交換律，并用字母表示。 2、在...
2024-10-28 14:55
【摘要】第一篇：乘法交換律和結合律教學設計 乘法交換律和結合律教學設計 單位：許家臺小學教師：孫繼軍 乘法交換律和結合律 教學內容：P34例1（乘法交換律） 例2（乘法結合律）教學目標： 、結合律...
2024-10-28 17:42
【摘要】第一篇：《乘法結合律和交換律》教學反思 《乘法結合律和交換律》教學反思 教材在安排本課的內容時，有一個指導思想，就是把乘法結合律的引出作為學生探索活動的題材，所以其活動的名稱叫“探索與發(fā)現(xiàn)”。在本...
2024-10-26 07:27
【摘要】第一篇：《乘法交換律和結合律》教學反思 《乘法交換律和結合律》教學反思 寧安市東京城鎮(zhèn)小學齊玉霞 《乘法交換律和結合律》這節(jié)課的重點是自主探究發(fā)現(xiàn)乘法交換律及結合律，并能歸納總結運用規(guī)律。我設計...
2024-10-26 08:48
【摘要】學校：大塘中心小學制作：樂曉珊人教新課標四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習乘法交換律和結合律，同學們結合實際例子理解并掌握交換律和結合律的內容，能夠解決相關的實際問題。。（1）165＋126＝126＋（2）（316＋73）＋127＝316＋（＋）165
2024-12-13 17:07
【摘要】教案設計課題：乘法的交換律、結合律授課教師：宋經緯教材：第3單元第2節(jié)一、教學目標1、知識目標：引導學生探究和理解乘法交換律、結合律,能運用運算定律進行一些簡便運算，并應用到日常生活中。2、能力目標：①培養(yǎng)學生觀察、比較、分析、綜合和歸納、概括等思維能力。②培養(yǎng)學生根據(jù)具體情況,選擇算法的意
2024-11-21 21:42
【摘要】乘法結合律和交換律探索與發(fā)現(xiàn)（二）234一共用了多少個？5每一層有個，有層，共有個。6每一層有個，有層，共有個。7每一層有個，有層，共有個。8
2025-07-26 01:29
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