《葉圣陶教育文集》教師讀書筆記800字-全文預(yù)覽
【正文】 說法，教都是為了達到用不著教的境界。最終目的為：自能讀書，不待老師講。因此，把教學定位為交往，沒有交往就不存在真正意義上的教學，與此相適應(yīng)，就要求教師在教育教學實踐中，既注重師生間的交往，也要注重課堂教學中學生之間的交往?！ ≡趥鹘y(tǒng)的教育模式下，教師有意無意地以權(quán)威自居，居高臨下，或是不自覺地怠慢，冷落學生，教學形式基本上是教師教、學生聽的灌輸式。我懷著對一代宗師葉圣陶先生的崇敬之心，再次翻開了人民教育出版社出版的《葉圣陶
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