卷03-20xx年重慶市高等職業(yè)教育分類考試模擬測試卷(一)(解析版)-全文預(yù)覽
【正文】 B. 采用不同年級錯開就餐時間，提高工作效率 【答案】B【解析】本題考查系統(tǒng)分析在實際生活中的應(yīng)用場景，A選項新建一個學(xué)生食堂，不僅需要一定的時間，還需耗費人力財力，近期內(nèi)不能及時完成；B選項“加強(qiáng)食堂工作人員管理，提高工作效率”和C選項“增加食堂工作人員”會增加食堂管理成本，疫情期間學(xué)生人數(shù)多，容易出現(xiàn)扎堆現(xiàn)象，所以近期最有效的方法B最合適。14. 以下連接方法適用于軟塑料件之間的連接（ ） 【答案】A【解析】本題考查結(jié)構(gòu)連接方式的區(qū)別，不同的材料采用不同的連接方式，題目當(dāng)中軟塑料件，只能選用強(qiáng)力膠進(jìn)行粘接；電焊是利用焊條通過電弧高溫融化金屬部件需要連接的地方而實現(xiàn)的一種焊接操作，一般用于金屬之間的連接；榫卯連接用于木材之間的連接，錫焊用于電子元器件的連接。其結(jié)構(gòu)復(fù)雜，體積龐大，但飛機(jī)頭部在幾千米的高空中飛翔受到大氣阻力作用而不損壞，除材料因素外，從結(jié)構(gòu)的角度分析是因為（ ），受到的外力小，強(qiáng)度高，穩(wěn)固性好，受到的應(yīng)力小【答案】D【解析】本題考查殼體結(jié)構(gòu)的受力特點，以及應(yīng)力的相關(guān)知識，飛機(jī)機(jī)殼為殼體結(jié)構(gòu)，當(dāng)頂部受到壓力時，能將力均勻擴(kuò)散，同時應(yīng)力是構(gòu)件在單位面積上所受的內(nèi)力即 σ（應(yīng)力）=N （內(nèi)力）/A （橫截面積），飛機(jī)在外力作用時，會由整個殼體來承擔(dān)外力，因此受到的應(yīng)力較小。故本題正確答案為C。一般采用箭頭作為尺寸線終端。也可利用輪廓線、軸線或?qū)ΨQ中心線作尺寸界線。③ 為鋼鋸做鋸割加工，④為劃針，劃線工具，⑤銼刀，銼削打磨，使其邊緣無毛刺，因此選擇C項。因此選擇D選項。比如低碳節(jié)能、綠色、環(huán)保、可回收 可降解、循環(huán)利用等，主要針對環(huán)境、資源等。B選項“采用環(huán)保材料”主要是從環(huán)境保護(hù)的角度，應(yīng)該是從“環(huán)境”角度出發(fā)，故該說法錯誤。模擬試驗是模擬環(huán)境或物體用其它設(shè)備模型代替而進(jìn)行的試驗；虛擬試驗（計算機(jī)仿真試驗）是用電腦或其它設(shè)備虛擬場景或物體進(jìn)行的試驗；優(yōu)選試驗是指通過類比，選擇最好的產(chǎn)品或技術(shù)方案；移植試驗法：在相互有差異的事物之間，將某些共同相關(guān)的因素從一物移植到另一物進(jìn)行試驗。因此選A答案。目前各種行業(yè)以5G技術(shù)作為基礎(chǔ)，實現(xiàn)各種智能化的設(shè)計層出不窮，這說明（ ）【答案】A【解析】本題考查技術(shù)與設(shè)計的關(guān)系。該機(jī)器人的智能檢測體溫技術(shù)的出現(xiàn)，使得人工測溫的工作模式被替代，體現(xiàn)技術(shù)的創(chuàng)新。實際使用中，這些機(jī)器人可以在機(jī)場、車站、廣場、醫(yī)院、社區(qū)以及重點卡口路段啟用疫情防控模式。2020年重慶市高等職業(yè)教育分類考試模擬測試卷（一）考試時間：75分鐘 總分150分一、單項選擇題（本大題共20題，每小題３分，共60分。℃以內(nèi)?！敬鸢浮緾【解析】本題考查技術(shù)的性質(zhì)，人機(jī)關(guān)系的目標(biāo)及技術(shù)對人的價值。2. 隨著5G網(wǎng)絡(luò)建設(shè)提速，5G手機(jī)將只是未來5G應(yīng)用中的冰山一角，幾乎各行各業(yè)都會與5G擦出創(chuàng)新火花。（例：早在16世紀(jì)達(dá)芬奇就設(shè)計了飛行器，但當(dāng)時技術(shù)水平不夠，導(dǎo)致飛行器難以實現(xiàn)），故B/C/D的說法錯誤。4．疫情期間，各個專家團(tuán)隊都在積極的研發(fā)疫苗，在此過程中，科學(xué)家先用動物試驗疫苗，當(dāng)試驗顯示，疫苗不僅能完全抵抗新型冠狀病毒的攻擊，且沒有毒副作用，才可以進(jìn)行臨床試驗，這采用了哪種試驗方法（ ）
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