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【教案】數(shù)學五年級下冊第三單元第1課時《長方體的認識》教學設計(人教版)-全文預覽

2025-04-05 05:49 上一頁面

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【正文】 (2)完成框架:是( )體(3)探索特征:歸納總結(jié)。生:摸起來兩個面明顯的分開。師:請你拿出自己準備的長方體的物品,用手摸一摸。3. 通過引導學生觀察、操作,培養(yǎng)學生的探索意識和實踐能力,培養(yǎng)學生初步的空間觀念和想象能力。2. 通過讓學生動手摸一摸、比一比、量一量,感知長方體的形體特征,使學生認識并理解長方體的長、寬、高之間的關系,掌握求長方體總棱長的方法?!窘虒W過程】一、創(chuàng)設情景,引入新課: 課件展示
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